8月16日运河中学的物理补课记录
本次课的主要内容是上一次课后作业中受力分析部分的习题讲解,在最后我把高中物理综合题的状态点分析法做了引入。
状态点分析法是金子一样的解题方法,学生对其理解相当的不错,提问的问题也非常到位。
不过这个方法的消化和吸收可不是几次课的事儿,这个方法不仅仅可以应用在力学中,在电磁学综合题中也都可以使用,越是通用的方法,越难学好;不过学好了这种方法你也就越强悍。
我把几道典型例题及注意事项在这里做一个总结,这些需要课下再次复习:
(1)中间时间速度与中间位移速度的关系。
例题:一物体沿一直线运动,在t时间内通过的路程为s,它在中间位置s/2处的速度为v1,在中间时刻t/2时的速度为v2,则v1和v2的关系为
A.当物体做匀加速直线运动时v1>v2,当物体做匀减速直线运动时v1<v2
B.当物体做匀加速直线运动时v1<v2,当物体做匀减速直线运动时v1>v2
C.不论物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动,都有v1<v2
D.不论物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动,都有v1>v2
(2)匀变速直线运动中的比例求解思路,从v0和t来入手研究问题,不要引入过多的v1;
例题:一质点从静止开始做匀加速运动.从开始运动起计时,通过连续三段位移所经历的时间依次为T、2 T、3 T,则这三段位移的大小之比为 :
A.1∶2∶3 B. 1∶3∶5 C.1∶4∶9 D.1∶8∶27
(3)v-t图中的几何推导与应用。
例题:汽车甲沿着平直公路以速度v0做匀速运动.当它通过某处时,原来静止于该处的汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶汽车甲.根据以上所给条件可以求出下列哪些物理量
A.乙车追上甲车时乙车的即时速度大小
B.乙车追上甲车时乙车通过的位移大小
C.乙车追上甲车所用的时间
D.乙车的加速度大小
(4)受力分析中必须逐个研究各个物体的例题。
例题:如图所示,两个完全相同的小球,重量都为G,与水平面间的摩擦因数都是μ,两球间用一根轻线相连.在轻线的中点处,用力F竖直向上拉,轻线被拉直时两段线间的夹角为α.求:F至少多大时,两球才会发生滑动?
(5)不同运动情况下的v-t运动图像分析(分类逐个研究)。
例题:玩具小车以初速度v0从底端沿足够长的斜面向上滑去,此后该小车的速度图象不可能是以下的哪个
课下学习中需要注意的三个问题:
(1)要多画图,严格按照步骤来画,来分析。知道如何应用是一回事,能够熟练应用时另外一回事儿,课下要多做题,多反思。
(2)机械波知识点记得还不错,没有什么问题。有时间的话自己主动把3-3到3-5的选修部分的题做一下,早晚要做,早做胜于晚做。
(3)煤块划痕的那道题认真做一遍。每一个图,每一个对象的确定,每一个公式的书写都要有理有利,为什么写,为什么这样写,都要找出原因来。
本文记录的是8月16日运河中学的物理补课情况(文/王尚)。
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