北京四中学生物理补课记录
前传
2008年的五一,我的学生LEE请我到清华吃饭;他告诉我即将去美国的斯坦福大学攻读研究生学位,女友和他一起去。
LEE是迄今为止我带过的所有学生中最优秀的。
他的人生之路是如此让人羡慕嫉妒恨:北京四中、清华、斯坦福。下面我把LEE的高考学习经历给大家做个介绍。
正文
2004年1月,我受朋友所托开始给北京四中的一个学生补习高中物理。学生姓李,英文名LEE,我以这个名字来称呼他吧。
现在请老师补课很正常,可在2004年请老师辅导功课,是很丢人的一件事,特别是北京四中这样的学校。
LEE为什么请我给他补课呢?
学校在讲解恒定电路这一部分的时候,他打篮球腿部骨折了,在家自学了一个月;电学实验一个都没有动手做过。
学过物理的人都知道,电路实验想学好,最需要的是动手做实验,去接触这些实验器材。
没有在实验室里面看到过多用电表,没有改装过电压表,LEE就是这样的学生,在最不应该逃课的时候,“逃课”了。
所以他这里学得很不好,需要找一位老师补补课。
(1)物理家教课前让我大吃一惊:这样的学生怎么会考不上清华?
北京四中的学生素质非常高,高在什么地方?很难用几句话来说明白。从LEE的身上,家长们可以看个梗概:
给LEE上课前,我就很有感触。LEE的妈妈给我打了电话,说是我朋友魏老师的亲戚,很希望我能抽时间给LEE辅导物理,我们寒暄了一会儿后,他就说自己儿子有话对我说。
LEE接过他妈妈的电话,很有礼貌的打过招呼后,就直奔主题。他大概是这么给我说的:
王老师,我因为腿部受伤,没有做过电学实验。这里我学得很不好,考试一点底气都没有。
这里最典型的实验我认为有六个,分别是:
伏安法的内外接、电阻率的测量、电源电动势E~r的测量、多用电表的使用,电表的改装,分压限流电路及其实验器材的选择。
我自己认为这里需要补三次课,每次课讲两个实验,包括原理和典型题,最好是历年考题,因为现在离高考时间不多了。
三次课后,您在针对我的情况帮我快速复习一遍电学和磁学,有富余时间再复习力学。
这是我初步的想法,不知道您认为是否合理?
还有,很多实验仪器我没见过,如果可以的话,您能不能带几张电学实验仪器的照片来?
如果你是物理家教老师,听学生说了这样的话之后有何感触?
你接触过这样的学生吗?
我的感触就是,学习思路非常清晰,对自己薄弱环节了如指掌,对时间安排也很到位。不得不感慨:
这样的学生怎么会考不上清华?
清华不就是要这样的学生吗?
(2)实验器材的物理补课心得。
王尚物理博客的很多文章中,都提到过最难辅导的就是物理实验。这主要是因为:
(1)做实验时,很多学生都没好好做,后来都忘了;
(2)实验与其他知识点几乎没有交集;
(3)实验题变数太大,多一个器材或少一个器材,多个图(表),少个实验数据,等等,都会导致的实验结果千变万化。所以很难总结解题规律,研究清楚命题规则;或者说,命题就没什么规则。
给LEE补习物理实验,我采取的是一题多变,通过发散思维巩固知识点的补课模式。
我们具体来说一个例子:电源电动势E~r的测量实验。
我们先讲解5道高考题,然后再把考题中的难点、注意事项、牵扯到的其他考点逐一做总结。
理论误差的本源在哪里?
如果电流表的内阻大,而电压表理想,结果怎样?
如果电流表理想,而电压表内阻不足够大,结果又怎样?
电流表内置外置两种接线法,对实验数据有何影响?具体体现在U~I坐标图中,又会有哪些变化?
没有电流表,如何来改进实验进行测量呢?
没有电压表,如何来改进实验进行测量呢?
电流表的量程不够,怎么办?
电压表的量程不够,怎么办?
……
借助于这些题,我们把这些考点都研究透了,在此基础上并且进行发散思维,进行一题多变。
我们来学习命题者,来研究命题规律,来自己命题、命难题……
一道题可以变出很多题来,在这些变形的基础上,我们又能把各类仪器和各个考点吃透。
(3)知识点的梳理,高考的最高境界。
要达到什么样的程度才能考清华呢?我认为,你要站在一个相当高的高度来看待高考物理,就像是站在高山上的军师,把下面的作战情况看的一清二楚,再给山下的将士们发号施令。
考清华,首先请把这些问题都想明白:
求速度的常用(公式)方法有哪些?
近五年高考试卷力学题的命题重点?
近五年高考试卷电磁感应部分的命题重点?
常用的数学知识都有哪些?
在高考时,最有可能犯哪些错误?
……
(4)我的物理补课与他考入清华没有多大关系。
王尚物理博客中有很多关于物理补课的记录,我的课外辅导让很多学生高考拿下不错的分数;很客观地说,的确也间接改变了不少学生的人生轨迹。
可说实话,我的补课对LEE的提升很有限度,毕竟他已经非常、非常优秀了。
他考入清华,是靠的自己的能力,与我的物理补课并没有多大关系。
我最多也就帮他提高10分,他的高考分数,比清华的分数线至少高出20分。
我的辅导,对他的考试自信和知识点梳理是有些帮助的,特别是物理实验部分。
而物理的其他章节,也只是帮他查漏补缺,帮他把知识梳理得更加系统化、条理化。
(5)LEE的父亲:外交部的高官。
我在前面提到过LEE的严谨,绝对是受到他父亲的影响。
他父亲在国家外交部工作,说话上极为严肃、缜密,声音很洪亮,听声音就能让你觉得像是军官。
在给我和他探讨LEE的物理学习时,他总是按照这样的套路来说话:
首先,我儿子……
第二,我觉得他……
第三,他学习上还不够……
最后,希望您在这几个方面……(1)……(2)……(3)……
我们交谈的时候,他总让LEE在旁边听,听完后还让LEE记录下来,最后还要把笔记交给他。
其实,我挺不自然的。感觉是下级在给上级回报总做,而LEE就是个秘书。
现在想想,他爸的官儿应该不小。
(6)人大附中和北京四中有不少非富即贵的学生。
以前也带过一些家庭条件极好的学生,孩子的成绩和LEE没法比。
不少人认为,北京四中和人大附中这样的学校,学生们都应该是来自贫困的家庭;只有贫寒的学子才会拼命学习,考最好的高中和大学。
其实未必,北京四中、师大附属实验、人大附中里,LEE这样家庭的学生很多;当然,还有一些另类的,比如众人皆知的李某某天一哥。(李天一算是人大附中“最杰出”的校友了)
结束语
我现在还记得当年的LEE:瘦、高、浓眉、小眼。
2004年我刚买的手机,LEE算是我电话簿中的老人了;哪个时候手机好贵啊,后来换了很多次,不过我都保存着LEE的手机号;2008年他出国后,就联系不上了。
他应该是留在美国了吧,北京的雾霾这么大;凭他的能力,拿到美国绿卡没什么大不了的。
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前文中提到过,LEE是迄今为止我带过的所有学生中最优秀的,他的记录可能会被我八中少年班的学生打破。
请大家关注我的博客,近期会把八中少年班的天才给大家介绍下;说实话,给天才补课,我还挺有压力的。
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