运河中学学生物理补课记录8月13日

2014年08月13日，分类：写给孩子家长；标签归档: 运河中学

接着8月9日的授课，在这里我把8月13日运河中学学生物理补课记录，内容如下：

（1）向量的运算，矢量的运算，四边形法则与三角形法则的应用。

（2）受力分析全过程解析，具体内容见邮件。

运河中学

（3）受力分析中倾角注意画的小一些。x轴一般为物体运动方向或可能的运动方向，y轴与其垂直。注意物体平衡时两轴合力均为零，在x轴上加速时，x轴受力不为零，y轴受力为零。

（4）匀速下滑时sina=μcosa的推导及其应用。

（5）牛顿第二定律验证实验的两个注意事项：倾角平衡摩擦力见（4）；m远远小于M（推导过程）。

（7）整体分析失效时，两次对单体分析联立求解F的大小。

对应例题：（a）如图所示，两个完全相同的小球，重量都为G，与水平面间的摩擦因数都是μ，两球间用一根轻线相连．在轻线的中点处，用力F竖直向上拉，轻线被拉直时两段线间的夹角为α．求：F至少多大时，两球才会发生滑动？

（b）如图所示，光滑杆ABC固定放置在水平面上，∠ABC=α。用细线相连的两只轻环P、Q分别套在AB、BC上。若用一个沿BC方向的力拉轻环Q，使轻环P、Q间的细线被拉直且两环都处于静止时，该拉力的大小为F，则这时细线对环P的拉力大小为_______，杆对轻环Q的弹力大小为_______。

（8）不能想当然的认为某个力大，需要借助于三角形或正交分解来分析。

对应例题：如图所示，均匀光滑球夹在竖直墙和长木板之间静止，长木板的下端为固定转动轴．将长木板从图示位置缓慢地转到水平位置的过程中，小球对竖直墙的压力F₁大小和小球对长木板的压力F₂大小的变化情况将是

记得把前面讲过的机械波的5道题做一下。本文记录的是8月13日运河中学学生物理补课情况。（文/王尚）

补课学生学习情况真实记录