8月12日小苏物理补课记录

2014年08月12日，分类：写给孩子家长；标签归档: 小苏

上周我的课程安排很满，我的时间和小苏上课的时间总是对不上，所以上周只有一次物理补课，我们的授课进度落下了一些内容。

从小苏的作业情况来看，静电场知识的学习并没有完全入门。当然，学校讲的比较快，课堂还没有讲完这部分内容。

小苏同学还不能把高一所学的力学等知识灵活应用到新知识中来。

高二物理考试题目很综合，随着知识的学习与积累，存储在自己大脑中的内容也越来越混乱了。

把这次授课中的一些典型例题做一个总结，如下：

电场题图像

（1）圆周运动的那道题要一把钥匙开一把锁，带入静电场知识，列出所有最基本力学的公式（并进行适度推导）。

（2）两个库仑力下的直线运动（非匀速）的题，动能定理的应用。

（3）电场力做功W电的计算方法，某点电势的计算方法，E的计算方法。

（4）匀强电场中电势的线性关系（cos投影），中间点等于两端点电势的平均数。

（5）C的两个公式的联合使用，E的计算方法，电键开、关两种情况下C对应哪两个量不变？

（6）带电粒子偏转的那道题，加速电场U1的意义，状态点分析法的使用，公式联立，偏转灵敏度的推导方法。这道题最好再做一遍。

高二起整体的学习压力变大

从高二开始，物理要从力学过渡到电磁学，无论是内容的深度、广度，还是考试题的难度与题量，电磁学都给同学们提出了更大的挑战。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，综合性更强。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。我负责地告诉大家，高一的教学进度的确很慢（即便你不认可），步入高二，物理就有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。从高二起，不仅仅是物理，其他各科亦是如此，开始变得“疯狂”起来。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能去适应，历届同学都是如此。小苏同学的物理补课记录，2014年8月12日。（文/王尚）