一次作业，一种习惯。（读书笔记）

2012年10月23日，分类：资料；标签归档: 读书笔记

一次作业，一种习惯。

　　文：沈智宏

　　新学期，学校重新划分班级的室外卫生区。示意图刚一下发，就引起了班主任的讨论：

“今年怎么回事？我们学校是有个传统的，毕业班学生是不打扫室外卫生的，多耽误时间呀！”

“应该没什么吧，让孩子们透透气，也是一种锻炼和休息。”

大话教育

“干就干吧，学生打扫，又不让我们班主任打扫，服从命令听指挥。”

时间一晃，几周过去了。秋天到了，校园中的桂花树开始落叶了，打扫卫生的同学走下教学楼，又匆匆跑回来。说是检查卫生的老师提醒，要用大扫把扫地，这样可以快一点。又是十多分钟过去了，孩子们还没完成任务，我只有走过去，查看究竟。一看我乐啦，几个孩子使用大扫把扫地的情景真滑稽，有的就像在刨地，有的像在玩杂耍。原来，是这些孩子使不好大扫把。都九年级的孩子了，还要我这个班主任亲自做示范。

有教师走过，纷纷“称赞”：

“沈老师，以身作‘贼’了。”

“沈老师，和学生’扫’成一片呀!”

回到教室，我在反复琢磨这件事，这件非常简单但又最易忽视的事。今天我们教师真病了，孩子们在我们的教育之下，缺少的东西太多太多，长此以往，会非常的危险。劳动，要给孩子们补一课，而且应该是长久的一课，让劳动成为孩子们的习惯。

正巧，国庆中秋双节来临，九年级的学生放假四天。只要一提到放假，就是孩子们最快乐的时候，但有时候也不尽然，好多孩子讨厌放假，原因是假期的作业更多，孩子们更累。

像其他毕业班的班主任一样，放假前我走进了教室。

“同学们，今天老师告诉大家一个好消息，一个坏消息。”

“别说了，老师，我们知道，好消息是放假八天，坏消息是毕业班不放假。唉……”有孩子快言快语。

“你们猜对了一半，好消息是放四天假，坏消息是……”我欲言又止。

“如山的作业，唉……”又是满教室的叹气声。

“又猜错了，坏消息是作业多多，而且特殊，这四天中，你们必须回老家，或者到亲戚朋友家帮助干农活，四天时间，一天都不能少。”我布置了作业。

“哇塞！”