教师节随想(读书笔记)
作者:osmund
引言 老爸对老妈说:今天妇女节,你抓紧下厨弄俩好菜,我们好好庆贺一下!
一、节日
节日的分类众多,一般来说,除了民俗的(中秋、元旦等等)以及为了纪念某个重大事件(建军、建党等等)之外,也有一些为了个别群体而特别设立的节日。例如:国际劳动妇女节、中国青年节、国际儿童节、记者节。还有,教师节。
中国的第一个教师节始于1985年9月10日。那时,我大学(专科)还没有毕业。据说,设置教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。在中国几千年的灿烂历史中,“师”,据说总是受人尊敬,被人爱戴的。古代有“人有三尊,君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云:“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。”
二、教师节
为什么给教师设置一个节日?为了提醒人们尊重他们的劳动—-傻子都知道。
教师们的劳动是什么?传道、授业、解惑—-多么崇高。
崇高是值得尊敬的,为什么还要提醒人们尊重?我说不清。请找洪磊吧,不过洪磊正在为钓鱼岛的事儿和小鬼子斗着呢。还是国事为先吧。
纵观中国的几个针对群体的节日—-妇女节、青年节、儿童节、记者节以及教师节。不客气地说,没有那个群体是提得起放得下的。因此,不由不让人们这样认为:只有弱势群体才有节日。或者说,这个节日是对那些(在某些方面)获得了不公平待遇的人的一种慰藉,一种补偿。
也许这样说有失偏颇,反过来想一想,为什么不设置省长节、校长节、哪怕是公务员节呢?
三、教师的工作
有一篇文章中说道:工作是用来谋生的;职业不仅可以解决谋生的问题,还可以解决未来发展的问题;事业则不仅可以解决谋生的问题以及未来发展的问题,更加具备了各种责任。
我有幸在1978年高中毕业后留在母校教初三班级的英语。学校教师中除了我都是我的老师。我也从70–80年代从教的师长们身上学会了将教育当做事业来做。
九十年代以后,随着大学的扩招等等,教师迅速地与时俱进,成为了众多人的职业。
新世纪,新发展。教师,对多数人来说,“已经基本达到公务员的待遇,嗯,是个好工作”。
所以,设个教师节,未尝不可。
也就是说,在7–80年代,对那些将教育当做事业的、默默耕耘的人们,应该享受这种待遇;
也就是说,在90年代,对那些能有个安定的职业的人来说,有个节日还不错;
也就是说,在新的世纪,对好不容易能找个工作的人来说,有个节日,不失为锦上添花。
四、教师节的礼物
提到教师节,(尤其是网上)会联想到给教师送什么礼物?答案是从几十元到更多的礼品不一。
记得我经过的第一个教师节(1986年)所在的乡召集外县的教师开个座谈会,座谈会后乡长亲自陪同他们共进晚餐,对那些远离故乡的人们,给以莫大的激励与肯定。而我们这些本县的教师们,在校内的小型联欢后,每人领到一个上面印有“第二届教师节纪念”的玻璃水杯,时市值0.2元人民币。记得每个人都非常珍惜地将神圣的礼物带回家,甚至一些经过文化大革命洗礼的老教师们多年都不舍得用。
今年的教师节,多数班级都为教师准备了贺卡,最值得纪念的是有一个班级给教师的贺礼是:当全体学生说“老师好”的同时,全体学生鞠躬。好些课任老师当时泪流而下。这不很好嘛?
对老教师来说,给一声问候;
对中年教师来说,外加一张贺卡;
对有些人来说,贺卡里面加一张购物卡什么的,未尝不可—-比那些携数以亿计人民币(秘密)申请外国绿卡的政府官员们,小巫一个。
教师节,让我们这些教师们过得有滋味些,好吗?
本文源于教育人博客(blog.edu.cn),收藏在物理博客读书笔记标签下。
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