物理学习过程中应该逐步培养和提高思维能力

2012年01月15日，分类：资料；标签归档: 学习习惯, 物理学习方法

在高中求学过程中，我们除了学习知识外还要学习诸多能力，我个人认为思维能力是物理学习中最核心的一种能力。在我们学习过程中，尤其是遇到难题和新型题目，大家要进行自我启发、诱导和训练来逐步提高自己的思维能力。从物理课堂到课外，我们都要提高思维积极性，循序渐进地提升物理思维的能力。高中物理是比较难的一门科目，物理试题多变，内容丰富其解法思路也是多样化。培养和提高思维能力，也是我们物理学习的重点内容之一。与其他学科比较，“一题多解”的现象在物理中表现突出，而一题多解是提高思维能力的一条大道。尤其是物理选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。理综中物理选择题是一种非常容易得分也非常容易丢分的题型。大家在做这类题目的时候，非常容易拉开分数，也非常容易拉开做题的时间。针对于已经有了正确选项的特点，我们解题时候必须灵活对待。一些常规的题目，比如牛顿运动定律的解题思路要归纳，这样才能太高解题效率。拿到物理试卷，解答选择题的时候如果僵化死板，必然会导致做题时间较长，并且容易出错。

高中物理研究过程中，大家应该逐步提高思维能力。我们物理思维能力的提升，很大程度上依赖于学生认真、科学听课。听物理课的过程中大家要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注听课就是把我们全身心都投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

在考试中要集中精力研究物理问题，尤其是物理难题要仔细对待。对于经常遇到的物理难题，大家一定要总结出这些物理难题得分技巧，进而提高物理思维与判断能力。要知道高考试题中一定会有对于大多数同学来说较难的问题，在高考中遇到第一眼看完后感觉不会做的问题非常正常，不要去想如果做不出来将如何如何。其实在考试中只要你尽了自己最大的努力，把会做的题都做了，并且95%以上会做的题都做对了。没有出现应该做对的题由于粗心大意或马马虎虎而出现致命的错误，不会发生自己认为能得满分，而由于书写得过于简单凌乱被扣分扣得很惨的情况。