家长：家庭教育中不能太随意

2011年11月06日，分类：资料；标签归档: 大话教育, 家教NEWS, 家长

本文王尚节选自新浪网；作者：中国知名教育专家王宝祥老师

目前我国的家庭教育中随意性太大，集合性太差。表现在哪儿呢？不按家庭教育规律办事，头痛医头脚痛医脚，想怎么说孩子就怎么说孩子，不考虑可接受性；盲目报班，只考虑家长需要，不考虑孩子正当需要，好多报班都是家长的意思。我举一个例子，有一个小学的教导主任找我来谈话，他孩子学弹钢琴不想学了，已经弹到四级了。我说甭学了，我问你孩子报了几个班？一个三年级的孩子报了五个班、我说你要把这孩子累死啊，天天不闲着。他说您说呢？我说孩子喜欢的报一个，顶多不超过两个，这我都写过文章的，在杂志上发表过，只考虑自己的需要，不考虑孩子的需要。我这个孙子现在有一个同学报了三年的剑桥英语了，现在在班上是英语倒数第二名，浪费钱不说，浪费多少时间啊？所以我那孙子啥班都不报，现在是三好学生，每天放学第一件事玩一个小时。不是说不可以报班，但是这个班是孩子要喜欢的。家长都是居高临下，“自居心理”严重。刚才的辩论我也有点儿意见，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，其实这个是不科学的，而且他们辩论也没有体现出一定是孩子做主，一定是家长做主，也不是。所以家长的“自居心理”一定要克服，有好多是需要商量的，有一位著名的教育家说过一句话，家长跟孩子之间最重要的就是商量。

制定家庭教育计划的依据： 1、自己孩子的个性特点及优缺点； 2、统领孩子的年龄特点； 3、学校、班级的教育计划； 4、家境与教育条件，你的教育不能超过自己的家境条件。

家庭计划要有明确，要有针对性，要与孩子讨论制订，孩子必须认同。其实很简单的，你这孩子优点是什么？缺点是什么？同龄孩子是怎么样的？你就知道，你激励他的优点，同时有些缺点你要让他去改正。

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