161中学学生问我的两道题
161中学的学生昨天问我的两道题如下:


我把求解思路简单说一下:
(1)第17题,首先研究一个点,t=1也就是B等于零的点,则F安=0,可以排除AB选项。在分析t=2安培力的方向(左手定则使用时考虑两个要素,B和I的方向),可以排除C;
(2)第18题,这是一道很老的题目,每次考学生们都会有很多学生做不出来,解题的关键在于:严谨的分两种情况进行讨论,当然,统一的物理量要用起来。题中就是区域的边长a;分析后要找出洛伦兹力和电场力的关系,比较其大小,决定了粒子的偏转轨迹。这道题我没有做,结论我还记得,就是磁场力更大一些。
我总结的一些解题规律往往大智若愚,很多话学生听不到心里去,或者说听了之后没有很深的感触。后面这道题的解题思路我总结过,学生做错是因为没有引起足够的重视来。
只有考试,特别是重要的考试,吃过大亏,才会意识到我总结规律的重要性。这可能是未成年人和成年人的不同吧。
类似的问题也出现在石油附中的学生身上。
文/王尚
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