运河中学学生物理补课记录11月9日

2014年11月09日，分类：写给孩子家长；标签归档: 运河中学

11月9日运河中学学生物理补课记录

准备这次期末考试了，要加把劲。运河中学老师们还是太不负责，竟然都不知道区里物理考试的范围，这是一件很蛋疼的事情。这让我们怎么做好复习工作？

不管怎么样，还是以近期复习的内容为主，把静电场、恒定电路、磁场与电磁感应这部分好好巩固下，毕竟这里也是高考的重点。

答：两大步，分别为：

(1)电流表内电阻Ra的测量；

(2)给电流表串联一个适当的电阻R0。

其中，第一大步又分为两步，分别是：

1调节滑动变阻器先让电路中电流表满偏；

2再闭合电键连入电阻箱并调节阻值，使电流表半偏，读取Ra的数值。

【问：半偏法测电阻实验中滑动变阻器与电源的选择依据？】

答：电流表改装电压表中，电源选择电压大一些的，滑动变阻器对应也应选择大一些的。要根据电源的情况，结合闭合电路欧姆定律估算。

【问：半偏法测电阻实验中测量值与实际值关系？】

答：半偏法测电阻实验中测量值与实际值谁大谁小？理论误差导致测量值偏小。

答：谁离电池近，谁带来影响内电阻的误差。如果是电流表就在电源旁边，那么电流表内电阻带来误差，导致测量值大于实际内电阻值。如果是电压表就在电源旁边，那么电流表内电阻带来误差，导致测量值小于实际内电阻值。

【问：测电阻实验中，分压电路中滑动变阻器的选择依据？】

答：一般来说，测电阻实验中，分压电路中滑动变阻器应选择总阻值最小的那个。严格来说，所选择的滑动变阻器的总电阻不应远远大于被测电阻。

【问：半偏法测电阻实验中理论误差产生的原因？】

答：电阻箱连入电路后，导致这个电阻的总电阻变小（越并联总电阻越小），总电流变大。原来的0.3A=0.15A+0.15A；结果变成了，0.31A=0.15A+0.16A；注意，这里的0.16A是电阻箱流过的电流。测量电阻与真实值问题同学们课下自己证明。（文/王尚）

补课学生学习情况真实记录