运河中学学生物理补课记录10月12日

2014年10月14日，分类：写给孩子家长；标签归档: 运河中学

运河中学在上周进行了一次考试，学生物理考试分数我觉得很一般，比我在暑假料想的要低，不过比我考前预计的要好。

运河中学是目前我所了解高考复习最快的，前期任务很紧，不过这也有好处，就是后期相对压力小一些。这种快节奏复习学生们压力太大，考试内容有太宽，不好复习。10月12日运河中学学生物理补课记录如下：

（1）【电流表改装电压表的2个步骤？】

首先是用半偏法来测量电流表的电阻，然后是在电阻上串联一个合适的R0构成一个电压表。这个电压表的量程与电流表量程对应。比如，0-0.3A的电流表改装为0-15V的电压表，那么当通过电流表的电流为0.3A时，表示电压值为15V。

高中生

（2）【多种运动状态问题如何分析？】

先确定一种状态，把题目中的条件用好，在研究过程中（或某个时刻）分析。等分析完了这个状态在分析另外的一种情况。

（3）【电势能的两种典型求法？】

1电势能的该变量与电场力所做的功对应，绝对值大小相等；2利用能量守恒定律来求解。

（4）【重力势能变化量如何来求解？】

用两种典型求解思路，1重力势能改变量的绝对值等于过程中重力所做的功；2能量守恒定律（或机械能守恒）。

（5）【电池E-r测量实验的两个方案？】

1个方案是两次测量，建立两个闭合电路欧姆定律（E=Ir+U）的方程组，来求解。

2通过U-I图，连线与U轴交点表示的是E的大小，与x夹角的正切值是r的大小。

质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力作用，下落的加速度为4/5g，在物体下落h的过程中，下列说法正确的是？

A．物体的动能增加了4/5mgh

B．物体的机械能减少了1/5mgh

C．物体克服阻力做功1/5mgh

D．物体重力势能减少了4/5mgh

某同学要做实验来测量一个干电池的电阻和电动势，发现只有2个电压表，没有电流表，此外还有一个滑动变阻器和一个已知电阻值的定值电阻，请问如何设计方案？画出电路图。如果题目中给出的是两个电流表没有电压表呢？电路又是怎样的？

已知一个电阻为r=0.5Ω的电流表，其量程为0-0.6A，如何将其改装为12V的电压表？

多种情况的分析是学生的一个弱项，多情况问题处理起来，比多状态问题要难一些。不过基本思路也很简单，那就是分别对待，在考虑两种情况的时候“独立”起来，都分析透彻了，再找两者的共性。（文/王尚）

补课学生学习情况真实记录