海淀进修学校学生物理补课记录0914
接着9月7日的补课,我把海淀进修学校学生今天物理补课内容做一个整理,这既便于我的教学准备也便于学生的课下复习。
(1)吊塔的工作原理,防止吊塔手臂弯曲的方法(受力分析),防止吊塔托盘移动造成的力矩太大(杠杆平衡)。
(2)电学基本公式的温习,包括欧姆定律(U=IR)、电功率(P=UI=I^2*R=U^2/R)、电功与焦耳热公式。
(3)串、并联的确定,短路问题的分析。如下图,当开关闭合,L1被短路。电路有两个选择,一个是通过一根导线直接到L2,一个是通过L1(爬一座大山)再到L2,电荷也不傻,能省事就省事,所以L1被短路,没有电荷去爬山。
(4)无脑做题方法来解决电路综合题的思路。当……时,划一道线,画图;没出现一个物理符号,写出对应方程,然后循环直至结束。最后联系所有方程组并结合题中的已知条件(尤其是比例关系)来求解最终结果。
(5)“串”字思想解决力学问题的复习。上次课作业中,有一个受力图画的有些瑕疵(一个力的方向标错了),不过还好,通过比例运算约去了负号,并不影响解题与最终结果。
(6)作业只有三道题,认真做一下。学校课题目前讲解的太简单,没有必要在补课时说那些太弱智的问题。(文/王尚)
3道需要温习一下的典型题
将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上,细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央,另一端竖直拉着杠杆的A端。当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B端并处于圆柱形容器M中时,杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa。把质量为900g的水注入容器M中,水未溢出,水静止后,水对容器M底面的压强为2500Pa,圆柱体甲对水平地面的压强为5000Pa。已知:AO:OB=2:3,容器M的底面积为60cm2,不计杠杆的质量,g取10N/kg,则圆柱体甲的密度为( ) kg/m3。
如图所示,电源两端电压U保持不变。当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时,电压表的示数为U1,电流表的示数为I1,电阻R1的电功率为P1,电阻RA的电功率为PA;当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时,电压表的示数U2为2V,电流表的示数为I2,电阻RB的电功率为PB;当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器滑片P位于最右端时,电阻R2的电功率为8W。已知:R1:R2=2:1,P1:PB=1:10,U1:U2=3:2。求:
(1)电源两端的电压U;
(2)电阻R2的阻值;
(3)电阻RA的电功率PA。
甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体,放置于水平桌面上,如图7所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2,且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为ρ1,液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为ρ2,液体对容器底产生的压强为p2,且p2=2p1。将A球浸在甲容器的液体中,B球浸在乙容器的液体中,两容器中均无液体溢出。液体静止后,甲、乙两容器底受到液体的压力相等,A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是
A.F1>F2,ρ1<ρ2 B.F1 = F2,ρ1<ρ2
C.F1<F2,ρ1>ρ2 D.F1<F2,ρ1<ρ2
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