我对初中物理补课的一些看法

2014年08月25日，分类：写给孩子家长；标签归档: 海淀进修学校

今天晚上我去给一位初中生辅导物理，这是第一次上课。

在我的博客中很少提及给初中生补课，我把自己对初中物理补课的一些看法写在这里：

高中校园

（1）初中生请不要过分相信自己的记忆力和理解力。

青春期的生理问题，我接触过的学生百分百都对自己的记忆力与理解力过于自信，总觉得这道题能够听明白就算是理解了，能理解就算是记住了。

要真的是这样，物理大家都考满分了，中考物理99%以上的题型，老师们都在考前讲到过，考满分的学生，毕竟是少数。

及时、多次复习做过的旧题，远远胜于多做几道题。

（2）把数学能力提起来。

辅导学生是一项很繁琐的工作，要处理很多的细节，除了教授物理知识外，还要应对很多问题，比如列对了方程组计算怎么保证不出错？

解题的规律性是有的，不过初中生的运算能力大多都不是很理想，数学运算是影响中考成绩很关键的因素。

（3）看透规律，大智若愚。

大部分的学校老师都很菜，要是都很有能力把问题分析透彻，就不会有这么多的学生家长联系我补课了。

学校的老师们是怎么备课的呢？找一套题，看一遍答案，自己再动手验算一遍（有些老师连这一步都略去了），就给学生们讲。其过程，完全就是将资料后面的答案在课堂上复述一遍，没有自己的看法，没有自己的见解，更没有自己的思想。

每一道题的答案，都是不同的人编写的，将很多题，就意味着是把不同人的求解过程都讲一遍。

不同老师解题的不同的思路，一股脑都跑过来了，14、15岁的学生学习能力欠佳，就觉得：学物理没有规律可循。

当然了，成绩好的学生会自己找规律，费这些心思的学生都是成绩好的学生。

不过这些学生也有一个问题，就是容易剑走偏锋，很多初中生喜欢钻牛角尖，研究一些极其特殊解法（很不通用）。

说实话，有不少题可以用一用你总结出来的这些规律，可以节省很多思考时间。不过这些方法，你在中考时基本上都用不出来。为什么自己课下去想。

在这篇文章中我提到过，我清华附中的学生在2014年的中考物理中斩获满分。我是怎么做到的呢？很简单，不过也很难：

以上述的（3）为主，帮助学生看到任何一道物理题背后隐藏的基本规律，找出一类问题最为通用的求解方法，并在此基础之上严格要求学生的书写步骤、计算能力与答题时间。

就上面的这句话，字字是金，我想了很久，实在是不能再精简了。

题外话

初中生和高中生间的差异还是很大的，毕竟差3岁，而这三岁正式人大脑成长的黄金时间。初中生对老师的依赖性更强，接受能力远比不上高中生，在给学生辅导时要注意。（文/王尚）

补课学生学习情况真实记录