家长的得失心太重是家教盛行的一个原因

2011年05月10日，分类：物理家教日记；标签归档: 家教

有时候觉得是家长的得失心太重了，给孩子造成的负担，让学生不停的补课，导致了北京家教的盛行，也导致了北京家教市场的不良竞争。大家都在补课，如果我不给孩子补课，那么我的孩子势必就会跟不上。这种得失心理，让家长主动或者被动的来到教学区，这样教育咨询师们就立刻开始了忽悠，直接导致了“人人都补课”的现状。我们假想，如果大家都不上外面的家教课，老师在学校教学进度一样，不用给人开小灶，那结果又会怎么样呢？

现在学校老师没办法上好课的原因，就是有些孩子A（在家长和外面培训老师那加餐）进度太快，不在教室里听讲了。老师在课堂上一拉进度，其他孩子B就上课吃力，所以B的家长就不得不也送孩子补课，要知道强扭的瓜不甜啊，B根本不想被要求补课啊，但又比完全不在外面上课的孩子C多点东西。这样ABC三类孩子坐在同一个教室，课堂不难也难啊！所以导致的结果是，大家都难受。当然这是一方面的，有的时候，学校也建议学生去外面找家教补课，来提高升学率。学校抓升学率最本质的原因是家长太看重这个。我们家长们可以自问：你愿意让你的孩子进人大附中吗？还是最烂的学校？王尚认为另一方面，学生也未必乐意来补课，比如学生B，就是觉得不补课跟不上进度。现在的家长都望子成龙，部分孩子的得失心也是由家长的得失心太重带动起来的。（完）

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