物理家教在二模之后讲什么？

2011年05月09日，分类：物理家教日记；标签归档: 物理家教杂谈

物理家教在二模之后讲什么？这是一个值得大家思考的问题。在高考前，一方面家教要注意考生考前心态辅导，另外一方面自然要注意自己的授课内容了。王尚现在仅仅和大家来探讨下物理家教在二模之后讲什么内容。

第一，物理家教要和学生一起客观分析一、二模学生的物理试卷；做好查漏补缺，并将遗漏的知识点回归到课本中去。通过模拟训练中出现的问题，对基础知识查漏补缺，更加准确地理解物理基础知识。分析自己不足要讲要求，讲方法，讲注意事项，讲典型，讲类型，使学生明确学习应达到什么程度才能适应高考、怎样才能提高能力。

第二，把近五年的北京高考物理试卷带着学生分析一遍。近年高考理综物理试题重点注重对主干知识的考核，没出现“繁、难、偏、旧”的试题，强调主干知识的灵活运用与迁移。在最后巩固和冲刺阶段的复习中，要注意加强对主干知识的理解和运用，这些地方往往也是出大题的地方，例如物理力学中的牛顿运动定律，动量与能量，功能关系观点处理力学问题，带电粒子在电场中运动，带电粒子在磁场中的运动，电磁感应中综合应用等。

第三，物理家教要尽量让学生形成知识体系。我们要将《考试说明》规定的考试内容认真归纳整理。形成知识链，编成知识辫，形成知识网，建成知识树。家教过程要让学生做到成竹在胸，做到看到考题就知道用什么知识来解决。学生的宏观分析能力是个关键所在，综合的复习，一定要保持良好心态，树立必胜信念，做到高考的巩固把握。王尚曾写过一篇文章《2010海淀二模选择题留给我的启示：宏观把握》专门讨论。高中物理学习要以基本方法为主，忌“哗众取宠”，物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题。练习一般在课堂上定时、定量、独立进行，适当补充课后训练，使专题训练和综合训练相结合。

总之，物理家教要搞好高考物理总复习，必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，要重视教学中对物理状态、物理情境、物理过程的分析，要加强学生信息迁移问题的训练，提高学生阅读理解能力和分析问题的能力，进而使其取得高考的胜利。在物理家教的指导下，学生要按计划认真复习和训练（包括专题训练和理综套题的限时训练，练准确性、练速度），牢固掌握各科考点知识和答题技能，进而再高考中再有突破。（完）

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