北京35中学生物理补课记录4月22日

2016年04月23日，分类：物理家教日记；标签归档: 35中

4月22日北京35中学生物理补课记录，内容很多，需要多看看，特别是（5），具体如下：

（1）固体密度的唯一计算公式即定义式：ρ=m/V；注意审题仔细些，别把物理量搞错了。

（2）测量小石块密度的实验，第三步V3测量的数据是，石块沉底，小容器漂浮状态下的V3。

解决这一步，首先要把V1和V2到底测量什么，V1-V2到底含义是什么搞清楚。

（3）容器给桌面的压力，桌面给容器的支持力，计算的时候往往需要首先应用整体法，后面再对液体中的固体受力分析。

然后结合题意，联立方程求解。

（4）浮力压强综合题中，多状态的问题，其实没有什么捷径可走。

解决的关键是：分别分析，画图，受力分析，列方程，结合题中已知的条件。

考试卷子遇到最难题，感觉无从下手或少方程，就考虑下体积守恒。

（5）我们来深入探究“某物体浸入液体中，液体对容器底部的压强”的问题。

请特别注意这次课，我讲到的两个公式：

某物体浸入液体中，液体对容器底部的压强

p=ρgh；

Sh=V水+V排；

这种情况下，p=ρgh=ρg（V水+V排）/S=（ρgV水+ρgV排）/S=（G水+ρgV排）/S=（G水+F浮）/S

即：某物体浸入液体中，液体对容器底部的压强

p=（G水+F浮）/S

上述方程，四种常见状态都是成立。

无论是物体1漂浮，还是2悬浮，还是3有根线拉着物体使其“悬浮”，还是4沉底，都是成立的。

我们再结合不同的情况，来做进一步的推导：

a类问题：物体漂浮在液体中的情况；

因为F浮=G物，因此上述黑体字公式可推出：

p=（G水+F浮）/S=（G水+G物）/S；

b类问题：物体悬浮在液体中的情况；

与漂浮是类似的，还是因为F浮=G物，因此上述黑体字公式可推出：

p=（G水+F浮）/S=（G水+G物）/S；

c类问题：有根线拉着物体使其“悬浮”；

对物体受力分析，很容易得出：F浮=G物-T，其中T为绳子的拉力。

上述黑体字公式可推出：

p=（G水+F浮）/S=（G水+G物-T）/S

上述公式与我们用整体法得到的结论是完全一致的。

d类问题：物体沉底；

对物体受力分析，很容易得出：F浮=G物-N，其中N为容器底部对物体的支持力。

上述黑体字公式可推出：

p=（G水+F浮）/S=（G水+G物-N）/S

从整体法来看，G水+G物被两个力平衡掉了，一个便是容器给液体的支持力（与液体对容器底部压力为作用力和反作用力），另一个就是这个N了。

建议，将上述推导，自己推一边。这是培养物理思维能力最关键之处。

（6）建议拿出一张纸，把所有的初中物理实验基本原理整理一下，一个实验只写一行字就行。

把前期搞明白的一些类似问题，如一对儿作用力与反作用力、一对儿平衡力的问题，好好想想。

上次课的授课笔记在这里。

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