推荐：高三全程记录（2011-9至2012-6）

2011年09月01日，分类：物理家教日记；标签归档: book

本文是国内第一、唯一的一篇全程纪实记录高三学生一年生活的文章，推荐阅读。

本文记录

北京44中的战X、北京35中常X（2012年参加高考）高三全程记录。战X和常X是博主王尚的物理家教学生。

记录时间范围从2011年九月至2012年六月。本文非常值得家长和高一、高二的学生阅读、参考。

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文章《推荐：高三全程记录（2011-9至2012-6）》有60条评论

王尚 | 2011年12月17日 |

最近耽误下了，大家还是看我的新浪微薄吧。。。。
王尚 | 2011年11月24日 |

有个学生，这周物理测验考得不好
王尚 | 2011年11月15日 |

王尚：三十五中的期中考试物理试卷浅析http://www.wang-shang.com/research/3580.html
王尚 | 2011年11月10日 |

这次的期中考试，首先告诉我成绩的是战鸽，她考得不错。晚上的时候，鸽子给我发来了短信：“呵呵，物理成绩84，应该是全班第七名”。鸽子的这个成绩，我只能用“不错”来形容。
王尚 | 2011年11月10日 |

“多出妙手不如减少失误”，这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们物理考试也不无借鉴意义，特别是对那些物理比较好，成绩非常优秀的学生。
王尚 | 2011年11月08日 |

中午，给鸽子发了短信，问期中考试如何？丫的，还没有给我回。
王尚 | 2011年11月07日 |

高三期中考试结束了，小常和鸽子应该考得不错，具体的试卷还没有发下来。期待中……
王尚 | 2011年10月22日 |

忘了说，上次鸽子的考试（10月初的月考），物理全班第六，哈哈，还行吧。虽说相比于前次全班第四略有退步，但是还是挺不错的。
高三的生活，快啊。
过两周，就是本学期的其中考试了。鸽子，加油。
王尚 | 2011年10月20日 |

写了一篇关于高中生成人礼的文章，祝愿即将参加学校成人礼的常青和战鸽；
http://www.wang-shang.com/parents/2318.html
王尚 | 2011年10月20日 |

我们从近五年北京高考理综物理大题来看，不难发现第23题和第24题确实有难度。这些难题有哪些得分技巧呢？http://www.wang-shang.com/research/2304.html
王尚 | 2011年10月15日 |

昨天常青的补课，今天是鸽子，明天是泽丫头的课。
王尚 | 2011年10月13日 |

前天，在路上遇见了鸽子。鸽子给我说：不是物理没有考好，是化学和数学。我的娘啊，话不说清楚。害得我好几天想不明白，明明咱物理复习的挺好的。
王尚 | 2011年10月08日 |

高三已经开学，目前高中物理复习的进度是：曲线运动板块的平抛、圆周、天体已经讲完。功率和功正在讲（其实学校都是结合后面能量一起讲）；机械能守恒定律和动能定理也开始展开复习。这部分是高中物理的重点内容。
王尚 | 2011年10月08日 |

本次物理家教课的授课内容和值得反思部分记录如下：

（1）竖直放置弹簧（多个物体相连），需要找出弹簧原长位置。对状态点分析法，即能量、动量守恒法则的应用，我们一定要深入理解；一般求加速度的时候，或者倾向于某个过程量的求法，我们往往使用牛顿运动定律和匀变速直线运动的公式来求。使用匀变速直线运动公式的前提，说起来非常简单，即“物理是在做匀变速直线运动”，但是往往我们遇见了真正的物理题，就开始发蒙了。

（2）把力学的几个实验做了总结。具体高中物理力学迄今为止我们一共复习的重点实验包括：
1，验证机械能守恒定律的实验，包括打点计时器的实验与加速度的测定；
2，验证力的平行四边形法则的实验；
3，验证“动能定理”的实验；
4，验证重力势能+动能守恒的实验；

其中，还对斜面“为什么斜着放置？”进行了深入的探讨。

这就是2011年10月7日的物理补课内容记录。
王尚 | 2011年10月07日 |

心情不好，因为鸽子没有考好。
今天给她发了短信，她说考的不好，也不知道到底考得怎么样……
王尚 | 2011年10月06日 |

自主招生的一般流程（自我推荐）
第一步：浏览各大高校提供的自主招生章程，确定要参加的学校。
第二步：在心仪高校的招生网站上报名，并填写相关信息。
第三步：依照高校要求准备个人材料，并在规定时间内寄出（注意有些学校是以邮戳为标准，有的是以收到时间为标准）。
第四步：如果高校通过了你的材料，即被称作“初审通过”，就获得笔试资格。
第五步：参加笔试。
第六步：参加面试。（有的学校采取笔试+面试的得分计算，即不会因为笔试而被淘汰而不能参加面试；有的学校是先看笔试，笔试通过才能参加面试，即可能因为笔试太差而被淘汰而没有面试资格）
王尚 | 2011年10月05日 |

本文是王尚物理家教记录文章，记录2011年10月2日常青物理家教日记，记录授课内容。

重点复习的内容有：

第一题的物理模型：物体在电梯里面加减速运动，压力随时间变化的关系图像。

考点：重力内容中讲到的超重、失重的分析，以及“加上减下为超重”的口诀。关键要把握好运动图像和超重、失重的关系。

第二题的物理原题：已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。

此题关键是运输，敢于设量。

第三题的物理原题：(2009浙江理综，24，18分）某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示，赛车从起点A出发，沿水平直线轨道运动L后，由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点，并能越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg，通电后以额定功率P=1.5w工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N，随后在运动中受到的阻力均可不记。图中L=10.00m，R=0.32m，h=1.25m，S=1.50m。问：要使赛车完成比赛，电动机至少工作多长时间？（取g=10 ）

此题的解题要点：判断满足整个圆周运动、（跨国沟壑的）平抛运动的两个极限速度的大小，谁是最终要求的临界态，电动机功与功率的关系。

第四题的物理原题：（06陕西卷，19分）一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。

状态点分析法，讲究画图，并能够将两者的速度变化分析清楚，找到临界态。

第五题原题：一个弹簧秤放在水平地面上，Q与轻弹簧上端连在一起的秤盘，P为一重物，已知P的质量为10.5KG，Q的质量为1.5KG，弹簧的质量不计，劲度系数800N/M，系统处于静止，现在给P施加一个方向竖直向上的力，使它从静止开始向上做匀加速运动，已知在前0.2S时间内，F为变力，0.2S以后，F为恒力，求F力的最小值和最大值？

解答过程：静止弹簧被压缩∆x=mg/k=(10.5+1.5)*10/800=0.15m
前0.2S
a=2S/t^2=2*0.15/0.2^2=7.5m/s2
F+F1-mg=ma,
F1最大，F最小=ma=78.75N
0.2S后，F为恒力，知弹簧已恢复到原长，F-mg=ma,F最大=183.75N
王尚 | 2011年10月04日 |

今天是鸽子的物理家教课。国庆事情比较多，明天在来详细记录。
王尚 | 2011年10月03日 |

微博某位朋友问我，如何学好高一的力学。
这是我的回答：把你认为比较典型的题，过三天后看一遍，再过一周后再看一篇即可。
王尚 | 2011年09月29日 |

今天晚上，亲爱的鸽子娘亲打来了电话，定十一的课，一号和四号分别一次，一号的是上午八点半。
王尚 | 2011年09月29日 |

把最容易遗忘的几个物理知识点，再给大家强调一下。
物理学史问题，下述内容务必谨记：奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象；麦克斯韦预言了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在；洛仑磁发现了磁场对运动电荷作用的规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值；安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；
王尚 | 2011年09月28日 |

高三物理第一轮复习是以章、节为单元的复习。通过系统而全面复习，加深和巩固物理基本概念和物理规律的理解，形成和掌握分析解决物理问题的基本方法和技能。
王尚 | 2011年09月27日 |

35中和44中的进度一致，目前都在复习曲线运动。具体包括平抛运动和圆周运动以及天体学。
王尚 | 2011年09月25日 |

鸽子物理家教记录2011年09月25日
家教话题杂谈本次授课，王尚准备的题目是8个典型物理题，选题来源于高考物理试题。具体的图像和答案见附件下载：20110924物理家教资料（修正）；

此次授课内容（20110924鸽子物理家教）针对各个典型题，讲解的物理知识点依次列举如下。

第1题物理知识点内容：

物理学史问题，下述内容务必谨记：奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象；麦克斯韦预言了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在；洛仑磁发现了磁场对运动电荷作用的规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值；安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；

第2题物理知识点内容：

两种情况，原长未知的弹簧弹力的大小计算。

第3题物理知识点内容：

速度随时间变化关系，运动图象为正弦曲线的（1）受力分析；（2）加速度分析；（3）功率计算

第4题物理知识点内容：

静电场模型：静电除尘器；（1）电场线的基本性质有哪些？（2）物体运动轨迹和其受力的（联系）分析；（3）静电场的力学基本特性有哪些？

第5题物理知识点内容：

滑动摩擦力问题。（1）动摩擦因数的计算；（2）摩擦力的大小计算。

第6题物理知识点内容：

测电源电动势和内电阻的实验图像及其应用；（1）电功率的计算式；（2）测电源电动势和内电阻的实验图像的读数分析。

第7题物理知识点内容：

此题考察内容为万有引力在天体学中的应用（1）万有引力和向心力公式；（2）对数函数在物理中的应用；（3）图像的应用；（4）此题也可以用开普勒定律内容来做。

第8题物理知识点内容：

此题为电磁感应综合性题目（1）公式E=BLv的使用；（2）圆周求弦长；（3）右手定则怎么用？（4）动能定理；
王尚 | 2011年09月24日 |

2011年9月23日，小常物理家教课上重点讲解的题目汇总。其中讲授物理例题在本页的最下方附件中，题目具体考查知识点记录如下：

第一题考察的物理知识点
高中物理原子物理学中，核裂变反应及其特点；
第二题考察的物理知识点
（1）描述光的本质的若干物理量；
（2）折射率n的含义及其公式，光速进入介质的变化情况；
（3）涉及到功率的电能计算式；
（4）高中物理光电效应现象有哪些？普朗克常量以及光子能量表达。
第三题考察的物理知识点
（1）衍射与干涉的区别和联系是什么？
（2）超声波与B超的性质及其工作原理，“超”字的含义；
（3）什么是多普勒效应，及其原理与应用；
第四题考察的物理知识点
（1）状态点分析法；两个物体直接摩擦生热的公式是什么？
（2）动能定理与圆周运动
（3）功能关系与动量守恒定律应用
第五题考察的物理知识点
（1）数值放置弹簧的弹力的大小；以及碰撞分析；
（2）与弹力有关的最大速度位置分析，以及弹力运算式；
第六题考察的物理知识点
（1）远距离输电的示意图；
（2）远距离输电需要掌握的公式；远距离输电的能耗在哪里？如何计算？
第七题考察的物理知识点
（1）电磁感应的两个计算式；
（2）公式E=BLv的使用；以及电磁感应中楞次定律的内容
（3）除此之外，还补充复习了电磁感应基本知识点：磁通量是什么？磁通量变化计算式有哪些？
还复习的内容有，万有引力中的双子星和三星的问题；某星体上的平抛运动，打夯机的工作原理分析；地球表面发射卫星加速度的计算及高度的求法。
王尚 | 2011年09月23日 |

今天晚上有小常的课。7:00-9:00；
王尚 | 2011年09月22日 |

鸽子课的时间需要调整。昨天晚上鸽子妈妈打来了电话，说的是学校要强加一个英语学习，时间是周日的上午。这样就要把物理家教的时间从周日上午调到周六的晚上，时间是晚7：00-9：00；这是原来小常的时间。小常的时间从周六晚上已经挪到了周五的晚上。www.wang-shang.com
王尚 | 2011年09月22日 |

有个物理家教朋友给我打电话，抱怨自己带的学生成绩没有考好，家长便打电话质问。确实也是，朋友才讲了三次课，家长想让自己的孩子提多少分呢？
我们都是为孩子好，但是确实补课是个“慢火出高汤”的事。
电影《让子弹飞》中，有一句经典台词：
“步子大了容易扯着蛋”

其实物理补课也是一样的道理，家长们也应该知道，物理的补课绝非一两天的问题。www.wang-shang.com
王尚 | 2011年09月21日 |

王尚物理家教日记-20110918
44中战鸽的物理补课记录，把本次课上鸽子记忆不牢固的高中物理知识点总结如下。
1，核裂变反应满足两个条件：（1）有中子轰击；（2）中（大）核裂变；
2，应对两个不同章节联系起来的题目，要找准对应的关系。所讲题目如下：
家用节能灯正常工作时约有40%的电能转化为可见光。若普朗克常数取6×10－34J·s，可见光频率取6×1014Hz。根据节能灯功率和以上数据可以估算出节能灯1秒钟释放出的光子数最接近？答案1×1019
3，干涉是两列波（或者光）的问题；衍射只有一束波（光），且障碍物较小。多普勒效应是声源移动的结果。
4，在研究多个物体多个运动状态的时候，一般是用“状态点分析法”，具体是列能量、动量方程还是运动学方程，要具体分析。
5，远距离输电，要搞明白电压之间的关系和输电线的能耗。
6，物体落到数值弹簧，要搞明白具体的运动状态和弹簧弹力的变化。
7，电磁感应的两个公式和具体各个线框的电压情况。
王尚 | 2011年09月19日 |

物体辐射出的电磁波中辐射最强的波长λm和物体温度T之间满足关系λm T = b（b为常数）。可见高温物体辐射出的电磁波频率较高。在宇宙学中，可以根据接收到的恒星发出的光的频率，分析其表面温度。
可见光频率范围是3.9-7.5×1014Hz，波长范围是400-770nm。www.wang-shang.com
王尚 | 2011年09月19日 |

光的偏振也证明了光是一种波，而且是横波。各种电磁波中电场E的方向、磁场B的方向和电磁波的传播方向之间，两两互相垂直。光波的感光作用和生理作用主要是由电场强度E引起的，因此将E的振动称为光振动。
http://www.wang-shang.com
王尚 | 2011年09月18日 |

35中开学两周复习内容（物理学科）总结。
35中已经开学两周多一点，今天是9-18，以9-1日正式开学计算，开学不到三周，进行了一次考试，考试难度略比高考难（从题目和做题时间总体评价）。
高三的第一次考试，北京市35中比较狠。考试难度比较大，相信普遍班级中等学生不及格，不过这个也是为高三学生敲了警钟：高三一年要拼拼命。
总体试卷是这个样子的，物理试卷满分120分，与高考分值一致。但是题型不太一样，总的一句话，题多。但是考试时间也相应的由60分钟延长为了100分钟。
我具体分析了一下题目，发现：
选择题有18道之多（不仅仅有单选，还有多选）
实验题2个
大题四个，其中最后一个是桌面上桌布和小圆盘的问题。运算的时候，是五个方程，六个未知量要用比例的问题，求解非常复杂。
王尚 | 2011年09月18日 |

高中物理复习注意事项：
首先课内重视听讲，课后及时复习。物理分析能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率。
第二，物理必须要归纳总结，把知识的有机、灵活的结合起来交织成知识网络、知识体系，把基本考点和基本解题思想纳入自己的知识体系。
第三，适当多做一些典型题，养成良好的解题习惯并注意保持做题“惯性”。
第四，正确对待考试，培养良好考试心态。
王尚 | 2011年09月17日 |

昨天（2011-09-16）晚上常青的物理家教课记录。与常一起分析了一套试卷，总体来说，其掌握的不是太好。首先说一下没有巩固住的物理知识点吧。

1，受力分析的时候，注意作用力和反作用力与平衡力的区别，这一点还要结合“以什么为研究对象”进行深入理解。

2，整体法的应用，典型的是考察弹簧上面两个三角劈的问题，不可能受到墙角的弹力。（要不然就不平衡）

3，力的合成与分解的熟练应用。当然还要牢记这些内容：（1）力的平行四边形法则是最根基；（2）三角形法则解决的是三个力问题；（3）正交分解可以解决所有问题。一般来说，能用力的三角形法则不要用正交分解法。

4，力的合成中，牢记（三段绳子）支点处三个力成120°夹角，或者其中两个力成60°夹角的推导结论。第一个相等，第二个“大力”等于两个“小力”的√3倍。

5，v~t图像中可以直接读出来的（以及判断出来的）数据有：任何一个时刻t所对应的（1）速度v的大小及正负、（2）a的大小及正负、（3）x的大小及正负。

6，结合现实来判定具体物理运动学的问题，要注意肉眼往往仅能判断出来速度v；肉眼判断的加速度a往往是错的。

7，大题解题过程，一定要想清楚了再来计算，不要盲目。求解大题务必要把图画清楚。

8，万有引力与天体学中，随着卫星（或者行星）R的增加，只有T和E总（E重）变大。

9，高中物理重力中关于超重失重的问题，我们有结论：“加上、减下”为超重。
王尚 | 2011年09月16日 |

今天晚上有常青的课，上周的时候，忘了问她学校复习到什么地方了。
王尚 | 2011年09月15日 |

高中物理听课的六项基本要求：1听懂理解，2抓住重点，3克服难点，4触类旁通，5构筑框架，6形成记忆。
王尚 | 2011年09月15日 |

高中物理实验的五个要：
一要明确实验目的；
二要理解实验原理；
三要掌握实验步骤；
四要会处理数据，并得出结论；
五要能用学过的仪器、方法做研究性实验。
王尚 | 2011年09月15日 |

高考物理考察的物理模型一般都比较深入，各种物理情境之间，即相互渗透，又有各自专属的解题特点。
只有当大家在学习中总结，才可能在考试中轻车熟路，提高效率。
高考复习过程中，大家在整体复习知识点的过程中，必须明确自己的知识死角和思维误区出现在哪里，并有针对性、有重点的学习。
王尚 | 2011年09月15日 |

对于高考生来说，高三是拼搏的一年。拼的不仅仅是知识，还是方法。不仅仅是解题方法，还是学习方法。
高中物理力学复习宏观把握骨干，明确学习目标。
力学是大家进入高中要学习的第一部分内容，也是后续电磁学的基础。
因此目前阶段的复习，大家务必充分重视。
王尚 | 2011年09月15日 |

关于高中物理复习过程，需要知道重力的四个特点：
第一，重力产生：由于地球的吸引而使物体受到的力
第二，重力的大小：G=mg，可用弹簧秤测量
第三，重力的方向：竖直向下
第四，重心，即重力作用点，是物体各部分所受重力的合力的作用点
第五，物体重心的测量方向：均匀规则几何体的重心在其几何中心，薄片物体重心用悬挂法；
特殊说明：重心不一定在物体上。
王尚 | 2011年09月15日 |

高中物理中，力的若干性质及常见的几个力。
力：是物体对物体的相互作用。我们还应该知道：
（1）施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的；
（2）力的大小、方向、作用点称为力的三要素；
（3）力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；
根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。
王尚 | 2011年09月14日 |

王尚来给大家归纳一下高中物理牛顿运动定律的解题思路：
第一步，我们要仔细审题，弄清题目所给的物理条件和物理过程，明确要求的物理量；
第二步，要确定研究对象（物体或系统），灵活采用“整体法”或“隔离法”；
第三步，分析研究对象的受力情况，画出受力图示：①已知力、②场力、③接触力（先弹力后摩擦力）；
第四步，要选取坐标系，列动力学方程（坐标系选取原则：让尽可能多矢量的分布在坐标轴上）；
第五步，选择适当的运动学规律求解运动学量；
这里王尚要提醒的是，一定要注意各个运动学和力学的矢量性，即规定好方向。
王尚 | 2011年09月14日 |

再强调一下高中物理“匀减速直线运动”的注意事项。
一般来说，解决减速的问题，必须特别注意其特性：
第一，匀减速直线运动总有一个速度为零的时刻，此后，有的便停下来（比如汽车刹车），有些会反向匀加速。
第二，匀减速运动的反向运动既可以按运动的先后顺序进行运算，也可将返回的运动按初速为零的匀加速运动的可逆过程来计算（这种思维模式往往便于列方程来求解）。
王尚 | 2011年09月14日 |

开学第一周总结。
44中第一周依然是复习暑假的课业，即高中物理前三块内容：直线运动、受力分析和牛顿定律。
这样的复习方案确实体现了44中“稳”、“狠抓基础”的教学理念。
但是，这样无疑对后期复习的进度，产生负面影响。
没有绝对标准的复习方案，大家都是在黑夜中航行。
前方的灯塔（高考）方向很明确，但不一定我们永远是保持直线航行。
王尚 | 2011年09月14日 |

高中物理的根基，依然是力学与运动学。不管是力或电磁学哪一部分的难题，把力和运动的问题搞明白，都是做题的第一步。
今天又看了我写的文章《从一句话开始洞悉高中物理》，感觉又有很多的收获。
能够被作者奉为经典的东西，必然是作者呕心沥血的创造精品，推荐大家看，而且不仅仅要看三遍。
其实王尚本人，遇见物理力学、电学、磁场和电磁感应难题的时候，回过头来看看这篇文章，也是感觉再次收益，且受益匪浅啊。
王尚 | 2011年09月12日 |

看不懂的就算
2006年还是2007年我们见过一面，其实你在走我以前走过的路。
一个人走什么样的路，都是对的，如果一个人被社会的看法左右了，那他就世俗。你天生有有傲气，也有傲骨。
你不愿意当世俗的人，我是被逼着做世俗的人。
我尊重你，但是也仅仅是提醒你，傲骨固然重要，但是傲骨也要傲出来，别憋着，说得难听一点，傲骨就跟屁一样。有的憋着会让你肉体不爽，有的憋着会让你心情不爽。
就像商品一样，别自己把自己养的鸡鸭当宝贝，只有它们进了市场，被人宰杀，才体现了我们养活它们的价值。
还记得吗，你曾经给我交流过这样的一段话。
什么狗屁课本上说过，有志者事竟成。
我说，妈逼扯他大爷的蛋，我百分之一万的用功，明天怎么都蹦不到月球上去。
你当时就乐了，说，这个一摸一样的例子，你也想过。
王尚 | 2011年09月12日 |

动力学的问题中，追击问题确实是个难点，也经常容易出题。
尤其是涉及到两者合适距离最近、距离最远的时候，这个时候我们必须对两者速度关系分析清楚，思路必须清晰。
除此之外，我们还要把位移图像画出来，便于我们直接从图像来判断位移之间的关系。
王尚 | 2011年09月11日 |

泽丫头的笑话其实很有启发性。
泽丫头上课休息的时候，给我讲了一个笑话。说比尔盖兹非常深沉和认真地说，“我打算存钱买辆兰博基尼。”然后在那里数数，数到了五，露出一脸笑容，说“存够了。”
富人挣钱是何等的容易。
每一个孩子都想成为比尔那样有钱且有才的人，但我们要知道，比尔的付出，绝对比你想象中的要多啊。
要想成为比尔，先学好吧，连这点能耐和志气都没有，别谈论比尔！
王尚 | 2011年09月11日 |

出现铰接支架的受力分析，考察的（其中）一个知识点，必然是初中物理讲过的力矩平衡，所以这个时候，必须确定一个支点。
在此再一次提醒大家，力矩指的是支点到力的作用线的（垂直）距离。
王尚 | 2011年09月11日 |

再来提醒一下鸽子。受力分析是物理最基本的。
高考物理的整体法思想是最常见的考点，同时也是对物体进行受力分析的关键。
但是能否对物体进行整体的受力分析，一般来说，还需看看这些物体的运动是否一致；
即两个物体不能有（相对于地面的）不同的加速度。
王尚 | 2011年09月11日 |

战鸽没有买那两件衣服，但买了一条牛仔裤。这丫头！
今天讲的是牛顿运动定律和运动结合的问题（动力学部分）；她的作业，做错了好多题啊，很多特别简单的都错了，也有好几道题是审题马虎。
据她说是昨天晚上做的，有点困。
我问几点啊？
鸽子说：10点半。
我说别的高三学生告诉我都是12点才睡的，你怎么这么早睡觉啊？
她说我妈非让我睡觉的。
现在的孩子啊，都把责任推到父母身上。
先记录这些吧，下午还有泽丫头的课呢！
王尚 | 2011年09月11日 |

昨天很晚的时候，收到了吴京的短信，很短，就几个字“祝王老师教师节快乐”；心里很美啊！希望她在女院好好学习。
王尚 | 2011年09月10日 |

泽丫头的（教师节）祝福短信：
王尚老师，祝你教师节快乐哈~希望你明年有一个健健康康漂漂亮亮的宝宝~
ps一下，这个马虎蛋，把“祝你”写成了“住你”；晕倒啊！
不过错多少字，看到孩子对自己的尊敬，我心甚慰啊！
wang-shang | 2011年09月10日 |

今天教师节，想起了前年教师节的一件趣事。
2009年的教师节，我的物理家教学生田田给我发短信，问了我道题，同时也约了一下中秋节上课的事情。来回发了四五条短信（大教师节的），竟然没有一条提到：祝我教师节快乐的。
郁闷，最后，憋不住了，直接发短信问之：“亲爱的田田，你是不是不打算祝我教师节快乐呢？”
等了好久，孩子都没有给我回短信，我想，莫非伤了孩子的自尊心？
正当我郁闷的时候，短信来了，田田这丫头给我的短信，回了好长一段，除了说明自己晕了忘了之外，几乎把她能用到的褒义词都用了一遍来祝福我。
呵呵，很开心。
强扭的瓜不甜，强要的祝福，还是很幸福的！
wang-shang | 2011年09月08日 |

想起了几年前关于“物理奥赛”的一则趣事
几年前给一个孩子做物理家教，在我们课间休息的时候，孩子问了我一个问题：“物理奥赛的题都特别难吗？”家长过来很惊奇的问，“什么奥赛？”我说：“是高中物理奥林匹克竞赛的简称，物理奥赛。”结果家长发蒙了，问我说：“物理奥赛，怎么我在北京的奥运会上没有瞧见？谁拿金牌了？”我哭笑不得，无奈的看了一下孩子；孩子的脸憋得通红。家长一点没有留意到，习惯性地接着唠叨：“是不是一帮人坐在一起做题，看谁做得快，就像刘翔跨栏一样？……我应该去看看……也没听说有卖这个票的啊？”孩子再也忍耐不住了，急忙把她妈妈请了出去。家长教育孩子的一个误区：信息更不上，不知道怎么关心孩子学习。

我在这里首先要说的是，这一类家长并不是不爱护自己的孩子，而是自己的教育理念没有跟上。二十年前改革开放才进行了没几年，教育体制的变化也不大，那个年代也没有多少人请家教补课，假期报特长班，就是平平常常的学习。成长在那个时代的很多的家长朋友，把那个年代的教育思想保留了下来。但现在不同了，教育也在与时俱进，当前的教育体现的是多元化，个性化。

这是我物理家教时候的一个真实的经历，足以说明，很多的家长其实根本没有信息，也不懂得去寻找获取信息的渠道，对孩子的学习根本不了解，那还怎么谈关心孩子学习呢？

如果您的周围有人大附中或者北京十一学校等名校学生的家长，最好和他们交流一下，您就会发现这些家长，对教育的理解远胜于常人。王尚一直认为，好学校有三好：好老师，好学生，好家长。我们总爱和别人比自己的孩子，总希望自己的孩子比他人的优秀，可我们也需要反省：我们是最优秀的家长吗？
wang-shang | 2011年09月07日 |

昨天晚上做梦，梦见了我以前带过的一个学生，苏云清。这是我2008年和2009年带的东城区北京五中的学生。至于梦的细节，起床后竟然一点都想不起来了。
人的记忆就是这样，在慢慢的衰退。偶尔的梦境或者巧遇，又往往是打破衰退的一颗流星。但是大部分的情况是，流星转眼即逝。所以我们还是好好珍惜现在的时光吧。
wang-shang | 2011年09月05日 |

昨天给战鸽上课，这个丫头考得不错（全班第四）。丫头看中了两件衣服，每件是499；两件衣服加起来是998.鸽子想的是用在成人礼的那天穿。
下了课，鸽子不停的给我挤眼。鸽子让我给她妈妈说她的好话，目的就是拿下那两件衣服。现在的孩子啊！
我也奇怪，前些年的成人礼不是在年后四月份吗？怎么挪到年前了？
还有，其实鸽子能考得更好。她的最后一道非常简单的题目（受力分析的物理题）做错了，犯错的地方，竟然是把一个角度标错了；除此之外，分析的方法和求解的思路以及细节的处理，都非常标准。
一个如此小的错误，白白的丢了10分（满分100分的卷子）。鸽子也非常遗憾的感叹，要是拿到这10分，就稳居全班第一了。
哈哈，看来，仔细认真，还是物理高分的第一要素啊。
版权：王尚北京家教博客http://www.wang-shang.com
wang-shang | 2011年09月04日 |

常青刚考完，成绩还没有出来。35中高三第一次考试竟然就采用高考的出题模式进行考核，理综的三科（物理、生物、化学）出在同一套试卷上。上物理家教课前，常青给我说物理考得还不错，化学肯定是不行了。

今天晚上上完了课以后，和常青聊了很多。常青目前的问题是化学和生物，从总体来看，物理，语文和英语是比较可以的，但是数学和生物略微差些，六门考试科目中最差的就是化学了。

谁都想上一本，我的分析是，高考要考一本，其实并不难，但是一定要给自己定好位置。最稳妥的方法是保证每一科目都稳定及格。

这里说的稳定及格不是说数学满分150，考90分就可以了，而是要保持在95~105之间，即最糟糕的情况也要95分。如果每一科目都能够保证稳定及格，那么你的留门科目中，只要有一门比较突出，那么一本就非常简单了。

近几年的一本线都在500分左右波动，每科都靠总分数的65%，有一门擅长的能考到总分数的80%，就510分了，还愁上不了一本？
王尚北京家教博客http://www.wang-shang.com
wang-shang | 2011年09月02日 |

今天早上8点钟，常青的母亲给我发来了短信，常青今天还在考试。
昨天已经考了一天，今天再考一天就考完了。
明天晚上有常青的课，希望她考得好点，给自己开个好头吧。
wang-shang | 2011年09月01日 |

每一次我学生的考试都让我非常的揪心。我想，我的心情每次都和家长的一样，昨天给战鸽发了短信，问她物理成绩，丫头没有给我回信。我很担心，因为上个学期的期中考试她考的不好，班主任没收了她的手机。心里总是有阴影，担心这次不会也这样吧。还好，下午16点47分（她放学的时间），给我发了短信，考了第四名，呵呵，好高兴。再往下看，更加的惊喜，丫头告诉我，有一个非常简单的题目没做对，特别遗憾。呵呵，战鸽总是这样，遇见了难题，表现的很“男人”，遇见了弱智题，往往总是感觉有各种各样的陷阱，反而觉得不会这么简单吧。2011年9月1日，呵呵，开局不错啊。
给常青的母亲也发了短信，但是好像没有开机，不知道她的情况又如何。