要通过考试来改进物理学习方法

2013年05月04日，分类：资料；标签归档: EDU

来源：物理网

从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不理想。作为物理老师，我自己也觉得这几次物理测验的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有考出理想成绩的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果咱们前期没去努力学，可能会考得更差。这次没考好，发挥不理想，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

你们的付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，我在此仍然持肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多！

其次，我也希望通过这次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个注意事项，供借鉴、参考。

（1）认真研究错题，攻克自己的不足之处，把物理错题本利用起来。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说状元们对错题本的重视和推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题，看重错题，重视错题，我们这些普通高中生（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

便于同学们在课下把错题本更高效利用起来，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题来源于全国优秀中学生的上传，最后由物理网编辑们仔细逐个筛选，并依据章节做了分类。希望我们的这份资料能给同学们的物理学习带来帮助，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

（2）在课下做作业注意书写感觉，要注意草稿不要太潦草。

在课下做作业时，书写上要严格要求自己，有些同学草稿上写错了就乱画一气，草稿纸特别乱，给自己的解题、分析都带来了不必要的困扰。清晰运算，明了的受力图分析，这些都非常便于求解分析，同学们在课下做题中，要注意在这里下点儿功夫。很多学生在考试时写的很乱，一些受力图和物理公式连自己都看不懂，阅卷老师怎么能看懂呢？

（3）同学们要科学合理地把课下一些零碎的时间利用起来。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天放学回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我觉得很多物理不错的学生也应该有相似的习惯；当然了，他可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。我说这个例子是什么意思呢？同学们要把这些零碎的时间有效利用起来。每天你都比其他的同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

（4）课下物理学习中，大家还要多去质疑和提问，在与他人的交流中学习。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。同学们要多与老师交流，多问老师问题，把自己不清晰的地方及时搞明白很关键，毕竟物理教学进度太快。有时候，老师的一两句点拨比你课下“钻研”两个小时效果都好，能帮你省去很多不必要的无用功。物理网也经常给同学们建议，但课下喜欢问老师的学生真的不多。

（5）多找自己和成绩好的学生的差异所在。

没有人是天生的“物理高手”，与其羡慕班里的物理牛人，倒不如去学习他们的勤奋精神，倒不如去静心观察和分析他们的做题时的分析方法与思路。古语云：学而不思则殆，说的就是这样的道理。这一点，同学们还是要在课下冷静思考一下，对比一下，找出自己与高手在各个环节，各个方面的差距。

咱们物理的学习讲究积累，日复一日，积少成多，总会有那么一天你会发现，自己的物理已经成为自己的优势科目了。

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