驳“三岁看大”（读书笔记）

2012年10月09日，分类：资料；标签归档: 大话教育, 读书笔记

作者：谈谈123

题记：毕淑敏说《怕见老师》，她说，怕见老师，是怕老师对自己的那份隐隐的期望。源于对毕淑敏的喜欢，我有感而发，写下这篇文章。

人们常说教师是人类灵魂的工程师，是人格的塑造者和雕琢者，这种说法对老师对学生来说都是一种无形的压力，这种压力使师生都害怕，优秀如毕淑敏都怕见老师。

读书笔记

教师不是人类灵魂的工程师，不是人格的缔造者，教师只是一种职业，是千万种工作中的一种罢了。不要对他人施加太多的个人影响，他是什么就让他长成什么，只要他不枉法，不堕落!

正文

中国有句古话：三岁看大。可是从教的年数越多，我越不认同这句话。

童年的我几乎是无人约束的。父母忙于耕种，而我就与小伙伴们在田间地头自得其乐，我们那些惊险的游戏父母也鲜知，不过现在成年的我想起来倒是有些后怕。

六七岁时，我与村里一群年龄相仿的女孩在村头的小河里游水。我们跳进河里没多久，河里就突然的涌来了大量流水，原来是上游开闸放水了。我被流水冲着走，人一下子淹没在水流里，嘴里呛了好几口水。长我五岁的姐姐大概发现少了我就随着水流追上我，一把把我从水里捞上来，提到岸上。我的心惊得扑扑直跳，坐在岸上咳了好长时间，但没敢哭一声，当然也不敢告诉父母。不过这件事倒使我得到一个教训：从此再也不下河洗澡了。

大约还是六七岁的时候，村里长生大伯家种了一园葡萄。葡萄粒只有青豆那么大时，我们一伙人就相约去偷。长生大伯家人大概猜到了我们的阴谋，园里天天有人看守。我们围着园子从东面转到西面，从南面转到北面，总觉得有双眼睛盯着我们，我们无从下手。终于，麦收时节到了，他们一家都忙于收麦，而我们一伙却仍游手好闲，此时不偷，更待何时。我们一伙人钻入葡萄园里，捡个大、穗沉的葡萄偷了过瘾。我说：“走吧，长生大伯家来人逮到我们就麻烦了。”大家伙兜着葡萄钻出来，个个兴奋的笑脸通红。我们一路狂奔，走到一所新盖的没搭顶子的屋框子里，把战利品放下来，堆到一起，每人拽一个扔进嘴里。

哎呀，满嘴的酸水，“呸、呸，难吃死了。”

“怎么办，还有这么多葡萄？”大家都拿眼睛看着我。

“要不我们用火烤烤，葡萄熟了可能就不酸了呢？”我不负众望，想出了“妙计”。

于是大家七手八脚的堆柴火，记不清从哪里寻得的火了，总之，我们把个青绿、坚硬的葡萄烧的熏黑、粘软。大家伸手各拈一颗放进嘴里，“呸呸，更难吃了。”此时，我们酝酿了一夏的热情冷却下来，自此不再惦记长生大伯家的葡萄。

这件事我们也获得了应有的惩罚——长生大奶围着村子大骂了一天，而他们家孩子每每路遇我们也总是怒目相向。

对于“偷”我还有件记忆甚鲜的事。我上小学五年级时，已经是年龄最小的一个了（我们那时读不好书是要留级的）。我与村里长我几岁的姑姑辈的同学同来同往，得她照顾但也跟着她做尽“恶”事。

那个秋天的早晨，我们几个同级的女孩子扑进经常路过的一个枣园，小枣在晨雾里仍然透出晶莹诱人的红。我们把书包挂在脖子上，让它张开大口，双手插进密密匝匝的枣子里往书包里撸，我们紧张的忙碌着。不知谁压低声音喊了一嗓子：“有人来了！”我们纷纷趴进一片茄子地的地沟里，大气不敢喘一下。

上课的时间接近了，我们用手护着装满枣子的书包小心翼翼的撤出枣树林子，借着薄雾的掩盖飞奔回学校。

那一天，我们风闻有人来找我们校长了，说我们学校有人偷他枣子，让我们校长管管。那几天风里传的都是这样的言语，我们等待着那场批斗大会，但始终没有，而且连那些风传的话都风流云散了。

从以上种种看来，如果按照中国三岁看大的古训来推断，我长大后确乎该是个“贼”，因为我从六七岁到十几岁一直在“偷”。可是现在的我却堂而皇之地成了一名人民教师，所教弟子没有三千也有几百了。

从教的年数越长，我越佩服当年我们校长对我们那次偷枣子事件的冷处理。很多时候，孩子的“偷”都只不过是出于一种好奇，而非真的犯罪，只要成年人能够站在孩子的角度上，以不伤害孩子自尊的方式去处理，我想孩子年龄大了自会慢慢改过。千万不要抓住一件小事扩而大之，让孩子无地自容，那样孩子就会自认为自己真的是“贼”，那他的一生就会打上“偷”的烙印。

没有人的一生是一成不变的定数，作为一名教育工作人员，一定不要对一个孩子的未来下结论，无论是好结论，还是坏结论，都不要。特别是小学教师更不要轻易对一个孩子品头论足！

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