高中物理知识解惑A考点解析
在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述问题,我做了简要答复,希望帮到有类似疑惑的同学。
答疑老师:崔强
学生问题与答复
问:磁通量的定义是什么?
答:磁通量:闭合回路面积与垂直穿过它的磁感应强度B的乘积叫磁通量,即Φ=BS,这里的磁感应强度B,需要在S上进行投影,和功的计算类似,要进行分解。
更为详细的解析请看:电磁感应定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43299.html
问:电容器的大小与哪些因素有关?
答:电容器电容的大小主要取决于正对面积、板间距离与介质。
公式C=εS/4πkd;另外还有电容的计算式C=Q/U;后者中的Q和U并不是决定C大小的物理量,主要是用来计算C的大小的。
请同学们参考下电阻大小(R=ρl/s)决定于哪些因素来理解电容。
更为详细的解析请看:电容http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480401.html
重视习题演练过程,并理清解题思路
物理学习不能纸上谈兵,要付出行动,适当的做题演练是必须的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全不知道如何下手的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题诊断出学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没有理解的地方或模棱两可之处就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。
分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路,可以结合题里我的视频,跟着我的思路来一步步分析,既是学会这道题的过程,也是锻炼自己思维能力的过程。
做一道物理题没有怎么办?答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频还有疑惑,或自己独特的解题技巧,都可以在公众号留言,我们一起探讨,在交流中帮您解决疑惑。我还会在期中期末考试前对一些重难点内容进行预测,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地展开备考工作。
学好高中物理,考试成绩超过身边的竞争对手,我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是心态,同学们要积极上进,要乐于付出,勇于付出,要明白高分是辛勤努力换回来的,而不能只说不练,空想幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话,提高物理成绩,逆袭他人,这是个依赖不断积累,水到渠成的过程。第二,学习方法要科学、高效,要不断改进自己,而不能死学。最后一点,就是辅导书要高效,要多做典型题,要能通过这些题找出漏洞,诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在,并及时攻克掉。
高中物理知识确实有一定的难度,班里同学彼此间竞争也很大,大家都在认真学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能不断调整,积极改进学习方法提高效率,不断超越他人,学好考好物理!
物理自诊断每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频,快速发现问题并及时解决,学习更高效,考试考高分。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。
作者:王尚,北京西城教师,版权地址
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