高考物理知识点答疑B考点解析
在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述问题,我做了简要回复,希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师:崔强
学生问题与崔强老师回复
问:人造卫星加速后为什么速度反而减小?
答:首先要明确一点,并非加速后物体的速度一定会大,比如竖直向上给某小球一速度,速度会反而减小。
对人造卫星而言,也是类似的道理。
加速是增加人造卫星总能量,而总能量主要转化为了势能,动能反而随着半径增加减小了。
更为详细的解析请看:人造卫星http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480392.html
问:非纯电阻电路闭合电路欧姆定律能用吗?
答:闭合电路欧姆定律在非纯电阻电路中不能用。
非纯电阻电路中能量并不是全部转化为了热能,因此U=IR不再适用,不过,非纯电阻电路中纯电阻这部分,欧姆定律成立。
举个例子,电路中串联着电动机与电灯泡,那么电动机不满足U=IR,电灯泡满足这个公式。
更为详细的解析请看:闭合电路欧姆定律http://gaozhongwuli.com/zt/omdl/470179.html
适量多做些物理题,借助刷题不断查漏补缺
在原来文章中,我多次强调学好物理离不开习题演练。做典型题,深入分析这些题,一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点,如相似考点联系与区别,公式的来源(证明过程),及其推导式,常见解题陷阱,等等。另一方面,刷题也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。遇到一道物理难题,该从哪里出发找切入点?这一步分析好了,第二步该分析谁了?优先考虑尝试哪个定理定律?这样的思维判断,对提高考试成绩是非常重要的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全不知道如何下手的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之似是而非的地方就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。
想考好物理,逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。
同学们课后做题过程中总是有疑惑之处的,最希望有人能及时帮自己解决问题,扫除障碍。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,这本书中的任何一道题都有视频讲解,此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此,我还会期中期末考试前进行重难点预测,帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。
学好高中物理,考试成绩超过身边的竞争对手,我觉得三方面是必须的。首先是同学们的心态。在内心深处同学们要积极上进,要乐于付出,勇于付出,要明白高分是辛勤努力换回来的,而不能只说不练,空想幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话,提高物理分数,逆袭班里的学霸,这是个不断积累的过程,这是个水到渠成的过程。第二,方法要科学、高效,要不断改进自己,不能死学傻学。最后一点,就是辅导书要高效,做的题要典型,要能通过这些题找出漏洞,诊断出问题,并及时解决、攻克掉。
高中物理教学内容确实难度较大,班里同学彼此间竞争也很大,大家都在学,都想考入理想大学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能不断改进、提高自我,不断超越他人,学好、考好物理!
王尚老师物理自诊断每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。
作者:崔强,北京西城教师,版权地址
e.cuiqiang.net
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