高中物理学习:同学们阅读教材时要思考曾做过的题|学霸
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
做物理题与阅读教材应结合
做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把课本上的知识搞扎实。做完了作业,课本最好再温习一下,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?
同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过这个考点相关的哪些题。
做过的习题,不能做完扔到一边不管了,尤其是一些有难度的题。
很不少的物理难题,其解题方法确实很难理解,有的运算技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法,就是多看几遍。
还要提醒同学们,平时多做标记,课下翻看课本、笔记时,看到了某例题很典型,做好标记,比如可以标:这道题计算方法非常经典,值得再看上三遍;期末考前必须再看一遍这道题。
别小瞧这样的标记,月考或期末考前复习,特别是高考三轮备考时,能大量节省你的时间,而且帮你抓牢重难点,学习效率很高。
比如高中物理的牛顿动力学、能量动量部分、电磁学部分,很多典型题特别综合,考点多、公式多、过程分析复杂。
当时觉得没问题了,觉得搞定吃透了这些题,可到了高三复习时,你再看会发现很多都忘掉了。
所以平时要注意做好标记,便于高考时复习。
多做题对提升物理成绩是非常帮助的
想学好、考好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题到底有什么好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢疯狂刷题呢?
第一点,多刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。
第二,刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范解答题的步骤书写,提升运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同,这时最需要什么?
答案其实很简单,就是老师们的思路点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有分析透彻?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。
文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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