高中物理教学|课上应跟紧老师,课下要多看辅导书答案步骤|中学生
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
物理学习得讲学习方法,提高学习效率,多归纳解题规律和技巧。
看上去班里的学霸们并没有比您投入更多的时间,可要知道他们的学习效率高啊。同样的时间,学霸们考点学的更加扎实,理解更加到位,习题做的也更多啊。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂认真听课。
同学们都不是小学生了,都有自己判断力。我问个问题,同样的一节课,学生甲始终认真听,思路跟着老师;而学生乙一直在走神,他们俩学习效果能一样吗?
肯定不一样,一节课差异不大,一个学期呢?恐怕两人差距就天上地下了。
2、注意步骤书写,多看书后的答案步骤。
同学们要注意物理题的步骤书写,这是很多学生试卷扣分严重的地方,也经常有学生向我咨询这个问题。
怎样才能提高答题步骤书写能力?怎样才能步骤书写严谨,且快呢?
其实方法很简单:我们要学习辅导书上的答题步骤。不得不说书上的答题步骤都非常严谨。
同学们不能纸上谈兵,要去践行,要去写,要去做。看了之后还要再去写一遍,然后再去和辅导书的答案做对比。别认为这是无用功,这对提高你步骤书写能力是非常有帮助的。你去练上十道题,就会很有感触了。
3、今日事今日毕。
如果知识点没有学扎实,没学透,放过去了,结果是可怕的。
为什么呢?因为你到了后面会发现,你并没有多少富裕的时间去弥补这些落下的内容;我们后面的学习任务一直都很重,距离期末越近任务越重。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
多刷题对提高物理分数是很有帮助的
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢?为啥学霸们都喜欢刷题?
第一,多刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题来消化的。
另一方面,刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范我们答题步骤书写,提升数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时尽快解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢?
答案其实很简单,就是我们老师们的点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路开阔,少走很多弯路,节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?
这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都欢迎留言与我探讨。
我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。
高中物理要做到熟练解题
物理知识点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把考点听明白了,那可是远远不够的,想成为优秀的篮球队员,你得在比赛场上做到随机应变,能熟练地发挥出来。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:
你等等,我想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球已经被对方抢走了。
正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的必要性,强调归纳解题思路和考试易错点。
课堂上认真听课,在课后独立做作业,考前做总结,说白了都是在为熟练这个词做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,汲取教练的科学建议改进自己,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
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高中三年的时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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