高中物理教学:应分析学习问题并改善学习效率|学霸
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
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课下应客观分析学习问题,客观评价自己的优势与劣势。进入初中之后,同学们对所学知识的理解、掌握水平,以及自身的学习能力,学习习惯等,都存在较大的差异。适合别人的学习方法,对你未必是有效的。
班里物理总考第一名的那个学生,其课本基础掌握是非常扎实的,适合这个同学的学习方法,班里最后三、五名照搬是毫无意义的。
还有就是,适合物理学霸们演练和研究的难题,基础差的学生也去研究,效果很差。
很多家长朋友们可能理解,可我接触到的很多学生课下真是这么做的。总之,就是要客观、科学分析学习问题,找到适合自己的题来做。
为什么物理学霸们在课下喜欢狂刷题
想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题?
第一,刷题过程能帮我们进一步理解课堂讲授的内容,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路,并规范解答题的步骤书写,提高数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要的是什么?
答案是老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了,错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都是特别有帮助的。
作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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