高中物理教学|课下翻看课本时须反思对应习题|高考
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
做物理题与阅读教材应结合
做题的目的是什么,还是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业,课本最好再温习一下,反思一下,自己都在哪些考点上犯了错?
同样,在看课本时,也应该想一想自己都做过这个考点相关的哪些题。
做过的习题,不能做完扔到一边不管了,尤其是一些有难度的题。
很多物理难题,其解题方法新颖且较难理解,有的运算技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法,就是多看几遍。
还要提醒一点,平时多做标记,课下翻看课本、笔记时,看到了这个例题非常典型,必须做好标记,比如可以标上这样一句话:这道题解法非常经典,值得今后再看上三遍;期末考前要再看一遍。
可不要小瞧这样的标记,考前复习时,特别是高考三轮复习,能大量节省你的时间,而且学习效率还特别高。
比如高中物理的天体学、能量动量部分、电磁学部分,很多典型题特别综合,考点多、公式多、解析过程复杂。
当时觉得没问题了,觉得已经吃透了这些题,可等到你步入高三复习时,你再看会觉得特别模陌生,会发现很多都忘掉了。所以要在平时下功夫,多注意做好标记,就是简单几句话,便于后期到了高三复习。
多做题对提高物理成绩是特别有帮助的
想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢?
第一,刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的内容,这些内容怎样在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来一步步的消化。
第二,刷题可以帮我们理清常规的解题思路,并规范我们解答题的步骤书写,提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同,这时同学们最需要什么呢?
答案是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透?这些在我的视频中都有所体现,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。请你相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。
文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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