高中物理|及时温习课堂笔记做好复习|听课
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。有的同学在平时很努力,听课很认真,物理题做的也不少,可总是在物理考试中发挥不出来,考不出好分数。
班里的学霸们看上去并没有多么用功,并没有比您投入更多的时间,可是要知道他们的效率高啊。同样的时间,学霸们物理内容学的更加扎实,在理解更加到位,做题速度快,题做的多啊。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要专注。
同学们都不是小学生了,有一定判断力。我问个问题:同样的一堂课,学生甲始终认真听,非常专注;学生乙一直在走神,注意力不集中,他们俩学习效果是一样的吗?
肯定是不一样的,一节课差异不大,一个学期呢?两人学习成绩间的差距就很明显了。
2、先看笔记后做题。
及时翻看、温习笔记,对夯实、吃透所学内容是特别重要的。同学们不可盲目认为,课堂上听懂了就是理解了、消化了。须知道:听懂,离自己真正扎实掌握、熟练运用,还差的很远。
笔者还要强调,就是看笔记要及时;看完笔记再做习题。回到家做作业前,要先结合教材温习笔记,从头到尾回顾课上教学内容。有的同学先做作业,发现了问题再翻看课本和笔记,这样是低效的,耽误宝贵学习时间。
3、学习任务不能拖。
不少同学,总是觉得物理简单,只要自己多努力下,就肯定能考好。这种心理下,在平时不把学习不放在心上,能拖一下就拖一下,就等着考前突击下。
月考突击可能还行,毕竟内容少难度小;但学期期末考试就行不通了,因为内容多了,也难了。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为啥学霸们喜欢狂刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢?
首先,刷题过程能帮我们更好地巩固课上讲过的内容,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活用法,都是要结合做题来一步步的消化。
第二,刷题可以让我们系统梳理常规的解题思路,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么?
是我们老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗、拨云见日,少走很多弯路。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。
做错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有分析透彻?
这些问题在视频讲解里都有,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都欢迎留言与我探讨。
请你相信与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是非常有帮助的。
高中物理做题须熟练
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。
考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:
你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
赛场上,就你在犹豫的那一刹那,球就被对方抢走了。
正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调多进行习题演练的重要性,强调归纳解题思路和易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练这个词啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练程度打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况要如何应对,不断演练、汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
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高中学习时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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