高中物理指导|学校课堂应认真听课,难题应记录在课后多复习|听课
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
古语说得非常好:学而不思则罔。强调的是学习方法的重要性,科学高效的学习方法是提高考试成绩的重要保障。有的学生平时很用功,可是考试总考不好,这些学生要注意调整学习方法。
冷静观察一段时间,您就会发现学霸都很重视学习方法,积极改进学习效率。老师或同学们的好建议他们能认真听取,并努力去执行,养成好习惯。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
物理课应认真听,思路跟着老师,琢磨老师的问题,积极回答课堂提问。如果课堂走神,注意力不集中,落下了内容,就要投入大量课下精力自学弥补,这得不偿失。
2、难题要记本子上多复习。
一些物理难题难理解、难吃透,建议你记在本子上,过段时间后再看,再做,会学到新内容,这是温故而知新。真正搞懂一道复杂的物理题并不容易,你第一遍看懂了,这不代表你十天之后还会做,没有别的办法,多复习才能掌握牢固。
3、学习不能拖、不要拖。
我讲授物理近二十年了,很多同学学不好、考不好,并不是不够聪明、每天赋,而是习惯不好,不着急,平时不够勤快,能拖就拖。结果就像滚雪球,后面问题越来越多,压得自己喘不过来气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
课后多刷题对提高物理成绩是非常帮助的
想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢?
第一点,多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题来一步步的消化。
其次,刷题的过程可以帮我们理清解题思路与研究切入点,并规范解答题的步骤书写,提升数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。
如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路陷入了死胡同。这个时候同学们最需要什么呢?
答案就是老师们的思路点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。
做错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有分析透彻?
这些问题在视频讲解里都有,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都可以留言与我探讨。
请你相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
物理考点要做到熟练运用。中学的考试与篮球比赛是非常类似的,课堂上把考点听明白了,那是远远不够的,想成为优秀的篮球队员,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。
在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对方队员说:
你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。
真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手里的篮球就被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?赛场上你不够熟练,就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。
考试同样如此,时间是规定的,是有限的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析,在比赛场上遇到这样那样的情况你该如何应对,不断演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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