高中物理教学|课堂思路要紧跟老师,各个环节都要专心|方法
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。有的学生平时学习很努力,很刻苦,习题做的也不少,可在物理考试中总是发挥不出来,成绩总是名落孙山。
成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。同样的时间内,物理考点学得更加牢固,解题思路也更清晰明确,渐渐地就把其他人超过了。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要认真。
学校课堂是最重要的知识获取场所。课上要认真听讲,思路紧跟老师,勇于回答问题。
如果走神,落下内容,课后就要耗费大量精力弥补,耽误时间。
2、学习各个环节都要专注。
平时学习各个环节都要专注,要注意力集中,不要走神。在课堂上听讲,有的同学会走神,不仅如此,课后做作业,甚至是考试时,学生们也会走神。注意力集中的问题一说再说,不过同学们还是不够重视。
学习不专注,就没法谈效率,简单来说,十分钟能完成的任务,你需要三十分钟。
在考试监考中我发现有学生做着做着试卷,就走神了,这样咋能考好?为啥呢?平时的习惯,注意力很难集中。
3、学习不能拖、不要拖。
如果知识点没有学扎实,没有学透,就直接放过去了,结果其实是很可怕的。
为啥呢?因为到了后面你会发现,没有多少时间去弥补,我们后面的学习任务一直都很重,距离期末越近任务越重。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为啥物理学霸们在课下喜欢刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢?
第一点,刷题可以帮助我们进一步巩固课堂内容,这些内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。
其次,刷题可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,提高数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路陷入了死胡同。这个时候同学们最需要什么呢?
答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗、拨云见日,少走很多弯路。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。
这道题犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透彻?
这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以与我探讨交流。
请你相信与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。
高中物理要做到熟练解题
物理考点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把考点听明白了,那可是远远不够的,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。
在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对方队员说:
你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。
赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
所以我才在很多文章里强调解题熟练的重要性。
从班级排名来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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