学习指导|拒绝查题类软件,认真完成课后作业,学习任务不能拖|专注
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学物理要讲方法,提高学习效率。最近有学生家长向我咨询:如何才能学好物理?自己孩子挺用功的,课堂认真听课,课后做了不少题,可是考试总是考不出好成绩来。
想提高考试成绩,同学们就要找到自己与学霸的差距和不足之处,一步步提高学习效率。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂上要专注听课。
同学们须知:在课堂上听课不是看电影,不要被动的看,而是积极思考,积极与课堂老师配合的过程;自己要做课堂主人。在积极思考、主动配合的同时,思维能力也得以锻炼。比如,为什么研究A这个物体,研究完了A为什么又分析B呢?为什么A与B都分析清楚后,C的问题就解决了?老师边讲,我们要边思考。
2、拒绝查题软件,独立完成作业。
课后作业是课堂学习的继续,同学们要独立完成课堂作业。现在有很多查作业查题的软件,能很方便的帮同学们找到做题的解题步骤和最终答案。很多同学就借助这些软件来”学习”,也就是抄作业,这是没有任何意义的事儿,结果导致课堂的内容不能更好的理解、消化掉。
3、学习任务不能拖。
咱们物理内容很多,教学节奏很快,学业压力大。大家不要积累问题,而应该把平时不理解的地方尽快解决掉,可以问周围同学或自己任课老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为啥物理学霸喜欢刷题
想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢?
首先,刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点,这些内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。
其次,刷题还能让我们系统梳理常规的解题思路,并规范我们答题步骤书写,提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢?
答案是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在,拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
做错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是哪个已知条件没有分析透彻?
这些在我的视频中都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。
请相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。
高中物理考高分离不开解题熟练
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。
考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂老师讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
在原来的文章中我曾写到过,总不能比赛时对盯防着你的对手说:
你等等,我想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。
赛场上,就你在犹豫的那一刹那,球就已经被对方抢了。
同学们可以想一想是不是这样?赛场上你不够熟练,就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。
考试同样如此,时间是规定的,是有限的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析,在比赛场上遇到这样那样的情况你该如何应对,不断演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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