物理点拨|课上要专心听讲,遇到难题要肢解|高中
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
想学好考好物理,就得讲方法,培养好的习惯,提高学习效率。总有中学生家长向我咨询:怎么才能学好物理呢?自己孩子挺用功的,在物理学习上投入了不少精力,课后多做了不少习题,可是在考试中总是发挥不好。下了功夫却拿不到高分,孩子越考越没有自信心了。
物理成绩好的人,都追求效率,讲究效果。如何做到高效学习呢?就得琢磨,不断改进方法,养成良好的学习习惯。当然,这是需要时间积累的。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
同学们须知:在课堂上听课不是看电影,不是被动的看的过程,而是不断思考问题,积极与课堂老师配合的过程;自己要做课堂主人。在积极思考、主动配合的同时,思维能力也得以锻炼。比如,为什么研究A这个物体,研究完了A为什么又要分析B,为什么AB分析清楚后,看似复杂的C这个问题就解决了?要琢磨,要思考。
2、物理难题要会肢解、简化。
将复杂物理题拆分,化繁为简。笔者曾在物理网撰文介绍物理难题、综合题难在哪里:考察知识点多,研究对象多,研究过程复杂。
如果一道物理题,只考了一个知识点,只有一个物体,只有一个运动过程,这可能是难题吗?
而综合题、难题,就是多个简单题的复合,我们要将其肢解为若干个这种简单题,逐个攻克。
3、学习不能拖、不要拖。
咱们物理学习内容很多,课堂教学节奏很快,学业压力大。同学们不要积累问题,而应在平时把不理解的地方尽快解决掉,可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
把物理学好要尽量多刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题?
第一点,多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路,归纳技巧,并规范步骤书写,提升数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要什么?
是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然敞开,少走很多弯路。
《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。
做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透?
这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以留言与我探讨。
请相信与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。
高中物理考高分离不开解题熟练
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛是非常类似的,不是说课堂老师讲的你懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上熟练运用,力压群雄。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对手说:
你等等,我想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?球技你不够熟练,赛场上就会不断丢球,让对方得分并赢得比赛。
物理考试也是如此,考试时间是规定的,你必须在这个时间内做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,不断进步才能打好篮球,打好每一场比赛,赢得胜利啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
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高中三年的时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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