高中物理教学指导|同学们阅读课本时要反思曾做过的题|物理
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
课后做物理题应与翻阅课本相结合
做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把教材上的知识点搞扎实。做完了作业,最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,我们在看课本时,也应该联想都做过这个知识点的哪些题。
做过的习题,不能做完扔到一边不管了,特别是一些有难度的题。
很多物理难题,其解题方法新颖且较难理解,有的运算技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法,就是多看几遍。
还要提醒一点,就是平时尽可能多做标记,课下翻看课本、笔记时,看到了这个例题非常典型,应做好标记,比如标上这样一句话:这道题突破口非常经典,值得今后再看上三遍;期末考试前必须再看一遍这道题。
别小瞧这样的标记,月考或期末考前复习,特别是高考备考复习,能节省你大量的时间,而且学习效率还特别高。
比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分,很多综合题,考点多、公式多、过程分析复杂。
当时觉得没问题了,觉得搞定吃透了这些题,可到了高三复习时,你会发现很多都忘掉了。
所以平时要注意做好标记,便于高考时复习。
学好高中物理要尽量多做题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢?为什么学霸们都喜欢疯狂刷题呢?
第一点,多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂内容,学过的内容如何在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
其次,刷题的过程可以帮我们理清解题思路,并规范我们步骤书写,提升数学计算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要的是什么?
是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。
这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有分析透彻?这些问题在视频讲解里都有所体现,相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。请相信与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。
文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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