高中物理|课下多总结解题规律,有问题、疑惑不能拖着|方法
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学物理要讲方法,提高学习效率。总有学生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己的孩子学习还是挺用功的,课后还多做了不少习题,可是考试总是考不好。
有的同学成绩一直很好,我们称之为学霸,他们的学习方法、习惯是非常值得我们借鉴和学习的。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
课堂上同学们要做到聚精会神,自己紧跟老师的思路,主动回答老师问题,你会对课堂知识理解更加深入,对解题思路的理解与掌握会更加透彻。
2、课后及时归纳总结。
及时进行总结与梳理,对提高分析能力、学习效率很有帮助。比如,每个周末抽出一个晚上的时间,把最近一周常见题、典型题的分析方法,解决突破口梳理下,是非常重要的。
课后没有老师们的监管,提高学习效率全在这些细节方面,同学们不能小瞧这些小细节,平时这些细节决定了你考试的成败。
3、学习不能拖、不要拖。
不少同学,总是觉得物理简单,觉得只要自己努力下,就肯定能考好。这种心理下,在平时不把学习不放在心上,能拖就拖,就在考前几天突击下。
月考突击可能还行,毕竟内容少难度小;但学期期末考试就行不通了,因为内容太多了,也太难了。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
想学好物理课下应多做题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥物理学霸都喜欢刷题呢?
第一,刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点,这些内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
第二,刷题可以帮助我们系统梳理解题思路,归纳技巧,并规范解答题的步骤书写,提升运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,就是在自我诊断,发现学习问题,并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢?
答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗、拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,错在哪些地方?找不到突破口?是题目中哪句话没有搞懂?不理解?
这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以与我探讨交流。
请相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。
高中物理考高分,离不开解题熟练
物理考点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把老师讲的听明白了,只是刚刚开始,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。
在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对方队员说:
你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。
赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?赛场上你不够熟练,就会不断丢球,让对方得分。
同样做物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分,你就得熟练,在考场上做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析,在比赛场上遇到这样那样的情况你该如何应对,不断演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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