19岁尖子生不堪压力跳楼活的理由没有战胜死的理由

2012年05月21日，分类：资料；标签归档: 大话教育

前言：本文笔者看了之后很震撼，我们的学校的教育太功利，家长也总想“拔苗助长”，其实我们真的关心孩子吗？

死的理由，6个；活的理由，23个。但终究，活的理由没有战胜死的理由。5月4日，19岁尖子生不堪压力跳楼自杀王硕选择了跳楼，用这种最激烈也最无奈的方式来解脱自己……详请请点击《人民网》2012年5月14日《新疆19岁抑郁症尖子生不堪压力走上绝路》。望子成龙是每个家长的愿望。为让孩子成长，从出生的第一天起，我们的家长就开始了对孩子的教育，无论家长的钱挣得有多么地困难，在对孩子的投资上那绝对的是不会的眨眼，决不能让孩子输在起跑线上，幼儿园要上最好的，小学、中学当然更要要上最好的，孩子若是成绩好考进去那是最好不过了，考不进去，花大价钱，托人转脸也要上重点，也要上名校，双休、假期更是不惜重金要让孩子进各种各样的兴趣班、补习班……家长的唯一愿望就是孩子学习好，成绩高，每次考试都第一……甚至为了照顾孩子的学习，多少的家长不惜抛弃自己的工作，甘作孩子的专职保姆……家长的愿望是好的，可是，这样的孩子个数是有限的，每个班只有一个第一，每个级只有一个第，每年的高考只有一个，状元，每年的北大清华只是招收有限的学生……因此，不论家长多么尽力，不论孩子多么努力，在考试成绩这件事上，注定要有90%的孩子会令家长失望的……

挤进10%的孩子应该都是成功的孩子吧，家长应该如愿了吧？可是，这10%的孩子才是更有问题的孩子，可是，近年来，好学生弑母（亲）案却频频发生，尖子生自杀现象更是接连不穷，2012年5月4日，新疆19岁的大学生王硕又选择了跳楼，他从小就是一个尖子生，在家长和老师的眼里都是一个绝对的好学生。可是，近两年多来，“活着辛苦，没有意义，想跳楼。”的话却成了他的口头禅，，我他列举了死的理由有6个，活的理由有23个（见附图）。但终究，活的理由却没有战胜死的理由。笔者发现，王硕列举的活的23个理由中有：棋、旅游、电视、名星、女孩等，这些大的都是现代人、特别是青少年日常生活中喜爱和追求的东西，而死的尽管有6个，但其实只有两个：学习、生病，而这个生病，根据报道，其实是一种抑郁症，而这个抑郁症归根结底还是由上学引起的。因为，我们现在的孩子只有两件事，吃饭和学习，吃饭不用自己管，家长会给你做最好的，所以真正属于孩子自己的事就只剩下了一件，那就是学习，而这个学习就是听课、做题，不得看电视、不得打电脑、不得交朋友，不得玩耍……在这种生活的环境下，孩子活下去有一百个理由有没有实现的机会，因此唯有去跳楼……

学习、考试、成绩、第一、大学这就是孩子一生的追求，在孩子的世界里，没有阳光、没有彩虹，唯有压抑的乌云……孩子若是从不听话，学习不好，成绩倒数，没有了考大学的希望，还有可能被家长放弃，而有自由成长的机会，而恰恰是从小的好孩子、乖孩子、学习好的尖子生，抑郁的机会则更可能会降临到他们的身上……无论他们的成功有多么地辉煌，生命最终却可能还是被抑郁的心灵而压碎，正大上大学的王硕是这样，清华研究生严俊是这样，江苏的化学天才，旅居美国的博士王庆根也是这样……

一个个尖子生、天才的凋敝，不能再以个人心理有问题来解释了，而是我们的教育出了问题！教育的问题出在了哪里？出在了我们的教育不是让孩子感受一个人活着的快乐和幸福，而是为了让孩子得到“最终”的幸福，而牺牲了眼前的快乐和幸福，让孩子病在了追求快乐和幸福的路上……

本文系读书笔记收藏。原文作者平湖一柱，这里是原文链接。