高中物理|课上必须仔细听,碰到难题就肢解|物理
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
物理学习要讲方法,要提高学习效率。最近有学生家长向我咨询,说自己孩子很用功,是很踏实的学生,在物理学习上投入了大量精力时间,也做了很多物理题,可是考试总由于各种原因考不好,孩子很沮丧,找不到学习物理的方向。
班里物理成绩好的学霸们,为何考试中总能拿到高分?因为他们善于调整和改进学习方法,提高学习效率。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要专注。
同学们都不是小学生了,都有自己判断力。我问个问题,同样的一节课,学生甲始终认真听,思路跟着老师;而学生乙一直在走神,他们俩学习效果能一样吗?
肯定不一样,有差距。一节课的差异不大,那一个学期呢?恐怕两人差距就天上地下了。
2、遇到难题就肢解。
复杂物理题要懂得化繁为简,合理进行肢解,多得步骤分。一道物理难题、综合题几乎都是围绕多个知识点展开,涉及多个运动模式,解题要用到多个定理定律。
如果一道物理题,只考一个公式,且研究对象简单,只有一个运动过程,这咋可能是难题?
而综合题、难题,就是多个简单题的综合,我们要将其肢解、拆分为若干个这种简单题,逐一攻克。
3、今日事今日毕。
不少同学,总是觉得物理简单,觉得只要自己下些功夫,就肯定能考好。这种心理下,在平时不把物理学习不放在心上,能拖一下就拖一下,就等着考前突击下。
月考突击可能还行,毕竟内容少难度小;但学期期末考试就绝对行不通了,因为内容多了,也难了。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
课后习题演练对提高物理成绩是很有帮助的
想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为啥物理学霸都喜欢疯狂刷题呢?
首先,刷题可以帮助我们更好地巩固课堂内容,这些内容怎样在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳解题技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提升运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,就是在自我诊断,发现学习问题,并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么?
答案其实很简单,就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,节省大量学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
做错了,错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透彻?
这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以留言与我探讨。
请相信与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是非常有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。我原来的文章中提到过,物理考试与篮球比赛是类似的,不能说课堂老师讲的你听懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
原来文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对方队员说:
你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。
赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。
正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的必要性,强调归纳解题思路和考试易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,汲取教练的科学建议改进自己,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
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高中三年的时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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