王尚：物理考试考生应提高审题能力，采取踩点给分的策略。

2012年01月05日，分类：资料；标签归档: 学习习惯, 物理学习方法

多年来的教学实践证明，要搞好高考物理复习备考，就要制定出科学、周密、完整、详细和符合本人实际的高考物理总复习计划。很多学生往往将计划制定为知识点复习进度，这其实是不完全的。计划还包括自己应该提升的各种能力等，尤其是得分能力。同样水平的学生，往往在考试中，尤其是大型考试中，物理分数的差异是非常大的，因此掌握若干应考能力是非常有意义的一件事情。高中物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。

我们今天主要来说的是审题能力和踩点得分，先来说审题能力。北京高考物理难度较大，在理综（包括物理、化学和生物）中是最难的一门科目。很多的考生在分析、归纳试卷丢分原因时候，总是说“粗心”，或者“时间不够用”，其实有很多的丢分，是因为审题不到位、不严谨、不科学。一般来说，提高审题能力要注意以下几个方面：关键词句的理解；对隐含条件的挖掘；对干扰因素的排除。加强审题能力的培养审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。

我们再来说说“踩点得分”的话题。会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。高考阅卷评分办法是“踩点给分”。这就是说只要是我们在考卷中“踩上了知识点”就得分，踩得多就多得分。在我们物理考试后要查问题，做反思，尤其是要把自己本来应该能够拿到的分数却白白丢掉的问题进行总结。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。当然了，在考试的过程中，我们不可避免的会遇到一些很困难的问题，确实啃不动。这个时候，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。在我们高三的物理复习应注意培养应试能力，同时也要处理好基础知识与能力的关系。特别是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力，如果忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。