高中物理|在课下将笔记、试卷结合对所学归纳|课堂
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
学物理要讲方法,提高学习效率。近期有生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己孩子学习挺用功的,在物理上投入了不少精力,课后多做了不少习题,可是在考试中总是发挥不好。下了不少功夫却拿不到高分,孩子越考越没有自信心了。
考试成绩出来后,不少学生羡慕班里学霸的成绩。笔者觉得,咱们更应该思索、学习的是学霸们的学习方法与日常习惯,这样才能提高自己。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
课堂认真听课,尊重老师,跟着班里的教学进度。不要把老师放到一边,搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,上课认真听讲是最有效率的学习模式;如果不是这样,咱们为什么还要办学校呢?
2、把笔记、试卷结合起来看。
课后要对所学内容做归纳与总结,这个建议我在很多文章中都提到过。很多学生还留言说不知道如何做总结,今天我就来给同学们一个具体的建议。
把课堂笔记、错题本与考卷结合起来学习,你会对物理知识点及其考核方法理解得更加深入。
这个方法非常高效,只要踏踏实实去坚持一两个月,物理成绩肯定进步一大截。总之,还是要去坚持踏实执行,只认可方法好但不行动是没用没帮助的。
3、学习不能拖、不要拖。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
课下多刷题对提高物理分数是非常帮助的
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题呢?
第一点,刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要借助于做题来消化的。
第二,刷题还能让我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范答题步骤书写,提高数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
大家都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢?
答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗、拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
做错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有搞懂?不理解?
这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以与我探讨交流。
请相信与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。
高中物理考高分,离不开解题熟练
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛非常像,不能说课堂老师讲的你听懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的人说:
你等等,我想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
正应如此笔者在很多文章中都多次强调了考点要熟练,强调习题演练的重要性,强调归纳解题思路和考试易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,做好反思和总结,说白了都是在为熟练这个词做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,任何一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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