高中物理|应理解踩点得分,自己学习任务别向后拖|专注
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
很多同学向我咨询,觉得很喜欢物理,挺下功夫,做了不少题,为啥考试还是没啥进步?无疑是学习方法出了问题。
成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。同样的时间内,物理考点学得更加牢固,解题思路也更清晰明确,逐渐就把其他人超过了。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
在课堂要认真听,尊重老师的劳动,跟着班里的教学进度。不要搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,不管怎么说,上课认真听讲是最有效率的学习模式,要不咱们就不用办学校了,对不对?
2、阅卷是踩点得分,平时注意锻炼。
咱们物理试题阅卷规则是踩点得分。即,答题纸上你写对了一个公式,就能拿到这个公式对应的分值,即便是这道题你并没有做出来最终结果。
课下学习、做题同学们就应该重视踩点得分,重视写步骤。有的同学交给我的作业某题空着,解释说,这道题不会做。我就会建议,不可能百分百都不会,你会哪些?写出来几个公式,就是锻炼。考试更是如此。
3、学习任务不能拖。
如果知识点没有学扎实,没学透,放过去了,结果是可怕的。
为啥呢?因为到了后面你会发现,你并没有多少富裕的时间去弥补这些落下的内容;我们后面的教学任务一直都很重,一直到期中、期末会越来越重。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
课后多做题对提高物理成绩是非常帮助的
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为什么学霸们都喜欢刷题呢?
第一点,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活用法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范步骤书写,提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要的是什么?
答案就是老师们的点拨。很简单的几句话,一个提醒,会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
做错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透彻?
这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。
我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。
高中物理做题须熟练
课堂学过的知识点,同学们务必要熟练。
物理考试与篮球比赛是非常类似的,不是说课堂讲的你懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:
你等等,我想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球就被对方抢走了。
正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练,强调多进行习题演练的重要性,强调归纳解题思路和易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,做好反思和总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况要如何应对,不断演练、汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间,真的是转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。
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