高中物理教学|课堂要认真听课,课下要多看笔记强化记忆|高中生
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。
有句古话叫做笨鸟要先飞。我们要辩证来看待这句话。笨鸟的确应该先飞,可是在飞之前也要搞懂自己到底笨在哪里?要往哪里飞?我们物理学习亦是如此。
仔细去观察您就会发现班里的学霸很重视学习方法。老师们的建议他们能听取,并落实执行,这是他们在考试里考出高分的关键。
如何才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂认真听课。
课堂听课是最主要的知识获取环节。课上要认真听讲,思路紧跟老师,要勇于回答问题。
如果不专注,走神,落下知识点,课后就要耗费大量精力弥补,耽误时间。
2、课下多看多复习笔记。
及时翻看、温习笔记,对夯实所学内容是非常重要的。同学们不能盲目认为,课堂上听懂老师讲解内容了就是理解了、消化了、都彻底掌握了。听懂了距离自己真正掌握,还差的很远。
课堂内容课下必须借助笔记进一步消化。课堂老师讲授的内容,绝对不可能在课堂上就能完全消化掉,这就是为什么大家要记课堂笔记,为什么老师们要布置课后作业了,目的很简单,就是进一步消化和巩固。课后学习中不能应付老师,态度要端正。
3、今日事今日毕。
不少学生,总是觉得物理简单,觉得只要自己下些功夫,就肯定能考好。这种心理下,在平时不把学习不放在心上,能拖一下就拖一下,就等着考前突击下。
说实话,月考突击可能还行,毕竟内容少难度小;但学期期末考试就行不通了,因为内容多了,也难了。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
学好物理应多刷题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢?为啥物理学霸都喜欢疯狂刷题呢?
第一,刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来一步步的消化。
其次,刷题可以帮助我们系统梳理解题思路,归纳技巧,并规范答题步骤书写,提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢?
答案很简单,就是老师们的思路点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?
这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看我的视频还是不理解,或有其他的解题思路,都欢迎留言与我探讨。
我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。
高中物理做题须熟练
物理考点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把考点听明白了,只是刚刚开始,你得在比赛场上随机应变,熟练地发挥出来。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的人说:
你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球就已经被对方抢了。
正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练,强调多进行习题演练的重要性,强调归纳解题思路和易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况要如何应对,不断演练、汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
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高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。
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作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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