高中物理|课堂要专注,课下多研究错题分析错因|学生
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
我的教学经验是,考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨方法,通过做题归纳各种各样的解题技巧,想办法提高自己的学习效率。高效的学习方法,良好的学习习惯又带来更高的考试成绩,形成了一种良性循环;即学生爱学且能学好。
想提高考试成绩,就得分析差距与不足,提高学习效率。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要注意力集中。
同学们都不是小学生了,都有自己判断力。我问个很简单的问题,同样的一节课,学生甲始终认真听,非常专注;学生乙一直在走神,注意力不集中,他们俩学习效果能一样吗?
肯定不一样,一节课的差异不大,那一个学期呢?恐怕两人差距就天上地下了。
2、记录错题、研究错题错因。
记录错题,分析错题,是物理学习好方法之一,这个方法大家也应该都听过。
注重分析错题,归纳错因、错误思维定式,把学习中没搞懂的遗漏之处弥补,以便于今后考试中避开类似失误。
3、学习任务不能拖。
咱们物理内容很多,课堂教学节奏很快,学业压力大。同学们别积累问题,而应该把平时不理解的地方尽快解决掉,可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
为何物理学霸喜欢狂做题
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢?
第一,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂讲授的知识点,这些内容怎样在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来消化的。
其次,刷题还能让我们系统梳理常规的解题思路,并规范解答题的步骤书写,提升运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?
答案其实很简单,就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你恍然大悟,少走很多弯路,节省大量学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有搞懂?不理解?
这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都欢迎留言与我探讨。
请你相信与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。
高中物理要做到熟练解题
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛非常像,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:
你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球,还是三步上篮。
赛场上,就你在犹豫的那一刹那,球就已经被对方抢了。
正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的重要性,强调归纳解题思路和易错点。
课堂上认真听课,在课后独立做作业,考前做总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫下方二维码,查看视频演示:
高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。建议您扫码购买王尚老师的《物理自诊断》。
文章作者
作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。
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