目前我们家庭教育中劳动教育太薄弱

2011年11月06日，分类：资料；标签归档: 大话教育, 家教NEWS, 家长

本文王尚节选自新浪网；作者：中国知名教育专家王宝祥老师

　　我在北京朝阳区调查了1150个学生，从小学二年级调查到初中二年级。结果是这样的，约1/3的孩子主动劳动；约1/3的孩子被动劳动；约1/3的孩子不劳动。这个数据大家都知道了，美国小学生平均劳动时间是72分钟，中国小学生平均劳动时间12分钟，一个是家长疼孩子；另外一个，我们学业负担比人家重。

　　早在10几年前，我主办《班主任》杂志的时候，就请上海教科院一同志给我写了一篇文章，他讲到了德国有个省把让孩子劳动写进法律，家长不让孩子劳动，孩子可以状告家长违法。我们的情况有时候相反，孩子可以什么都不干。最有意思的是，我到一个学校去，校长说考大学需要有劳动证明。拜托家长，谁能给我们开证明？我们非常感谢，那就是说弄虚作假。

　　关于劳动教育的建议： 1、上小学以后每天有适合孩子的劳动，必须坚持，时间可以灵活； 2、双休日、寒暑假应该有适合孩子难度大一些、复杂一些的劳动；3、孩子可以进行自理性劳动，家长千万不要包办代替；4、一定要明确目的，明确要求，培养正确的劳动态度，养成劳动习惯，掌握劳动技能，尊重劳动者，珍惜劳动果实。

　　我这几句话不是随便写的，它是形成品质非常重要的一方面。我们有一个专家说得非常好，在这方面家长退一步，孩子进一步。

本文王尚转载，特此声明；更多咨询新闻请点击：大话教育物理NEWS