我们从几组数据来看目前的基础教育
下面,我们从几组数据来看看目前的基础教育,2009年,全国有84万名高三毕业生放弃高考,说明什么?这个数字很多人不知道,这是报纸上公布的。我带着120个校长到德阳去,我在中职学校里面听课发现有20多岁的孩子,我就问校长怎么回事?说是大专生、大本生到这儿复读的,因为找不到工作。
这是正式公布的数字,2011年,江苏教委公布的高校毕业生的就业率,博士生80.96%,研究生84.46%,本科生88%,专科生92.1%,双专科生94.64%。
为什么中选部、教育部联合发文不要炒作“高考状元”,2010年、2011年多个省市不宣传高考状元,不搞高考排名,我们很多地方排名还是很厉害的,我看北京也没有执行教育部和中宣部这个规定。
《虎妈战歌》教育模式引起华人的讨论,我最近在美国住了一段时间,我问美国的妈妈们他们也在讨论,其实主要是两种意见,其中一个意见是《虎妈战歌》的妈妈说我写的是我的一方面,我还有另外一方面没写,但是确实引起我们的讨论。
这个大家看到了没有?报纸上登了,61位社会人士同考奥数,平均分36分,大学数学教师仅得了56分。这个是报纸、传媒都登了。这个奥数教育部有文件,说只有被中国科协邀请参加国际比赛的那几个孩子可以在高考的时候给予照顾,其他的都没戏。有一个地区的教委发文件,如果再职的校长跟别人合着办奥数班的话,校长必定撤职;北京市有一位副市长说过奥数纯粹瞎胡闹。就在这些事都出了以后,我看广东省广州市奥数班趋之若鹜,我给杭州的家庭教育杂志写过一篇文章,我问了一句话,我说请你调查一下,那些教奥数的老师有几位真正奥数过,千万所奥数学校的老师是谁教的呢?拿着奥数的书,前边有题,后边就是答案,拿这些糊弄孩子。家长要知道这样的事情啊。现在有的小学,甚至有的中学就拿奥数的东西来为难孩子,甚至拿这个来排名,这是非常可怕的事情。
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