初中物理教学心得：重视听课，有疑惑及时问不能拖着

2020年09月07日，分类：资料；标签归档: blog

学物理要围绕课堂展开，听课要认真，有不懂的地方及时问老师。

文/齐思源

物理学习

平时同学们要多琢磨学习方法，提高效率。有的学生很用功，却总考不出好成绩，学习方法肯定是有问题的。

我们为啥一而再再而三强调学物理时要勤反思，要改进学习方法，这因为普遍存在学习效率低下的问题。考试分数，都是同学们平时学习方法的体现。

怎样才能学好物理？这个问题很难回答，因为同学们间学习差异太大，适合甲的未必适合乙。同学们需要结合自身的学习问题来进行调整。笔者这里只重点探讨一个话题：

物理学习

课堂认真听课，不懂问题及时问老师

课堂听课不是在电影院看电影，被动地坐在那里，等着剧情的发展。我执教多年，始终认为课堂上老师不是主体，学生本身的作用才最大；我们老师是辅助。

在上课时，如果你认真听讲，在老师讲课的整个过程里，会有很多的设问，即自问自答。他为什么要这样做呢？道理很简单，老师这样做的目的就是为了让同学们能够思考，引导他们的思路。

老师提出问题后，同学们千万不要不思考，等着老师公布答案，而要主动去思考老师的问题。当我们想到答案后，老师稍后也会给出答案。同学们一般就会清楚自己的解题思路是否正确了？

假如我们的答案与老师的答案（标准答案）不一样，说明我们的答题过程出现了错误，这个时候就需要我们查找为什么会出现错误。与老师的答案相比较，我们错在哪里了，做错的原因是什么？

是考点理解不到位？是知识点比较多记混淆了？还是日常生活中的一些常识引起的错觉？还是题目没有审清？还是刚才注意力不集中走神了？等等。

班里总有学生物理学的不好，基础差，考分低。他们在遇到问题的时候，总是不主动和老师沟通。这部分同学总是在顾虑，拿这些基础的问题问老师，老师会不高兴的，觉得我上课不听讲，课后问问题。

我教书多年，想和同学们分享我的想法。来像我们问问题的同学，不论他的学习成绩如何，我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白，考前不问我们，而是考试中在这里犯错，这才是让我们非常气愤的。

无论成绩如何，我都希望同学们对待学习积极一些，尽量与课堂老师处好关系，见了老师注意礼貌，多想老师请教。同学们咱们也要与周围的同学处好关系，为自己建立一个好的学习氛围。

原来文章中我强调过很多次，想考好物理，同学们一定要踏踏实实，就得认认真真下功夫，去付出劳动。可惜的是，在实际物理教学中，我发现有很多同学总想着灵丹妙药，不劳而获，您的学习成绩只会原地踏步，甚至会不断下滑。

古语云：书山有路勤为径，这句话想说的也是这个意思。与其费力气的寻找所谓的金钥匙，咱们倒不如静下心来，认真去分析几个物理考点。

您说，是不是这个道理？

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：力的作用效果有哪些值得我们注意的？

齐思源老师答疑：1、形变可以非常明显，也可以是非常微小的。

2、力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生。

如果一个物体的运动状态或形状发生变化，则这个物体一定受到力的作用。

这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/107/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么比较物体运动的快慢呢？

齐思源老师答疑：在我们生活中这种情况很常见。

比较两个物体同一时间运动的快慢或者比较同一物体不同时间运动的快慢。

我们有两种方法进行对比，第一种是在相同位移的前提下，运动时间越短，运动越快；

第二种是在相同运动时间的前提下，运动的位移越大，运动越快。

后来人们把物体运动快慢用速度v这个物理量来表示，公式为v=s/t。

这是物理教材《运动的快慢》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/46/

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原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。

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