初中物理教学经验:多研究物理题,锻炼自己分析能力
齐老师文章,主要探讨深入研究物理题的重要性,学习中同学们应重视锻炼逻辑分析能力。
作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员
要想提高考试成绩,就得分析和学霸的差距与不足,改进方法,提高效率。
我们为什么一而再再而三强调学物理时要勤反思,强调要改进学习方法,这因为普遍存在学习效率低下的问题。考试成绩,都是平时学习方法的体现。
咋才能学好初中物理?在考试中拿到高分?笔者建议如下:
深入分析物理考题
同学们要多研究考题,多琢磨、思考命题者的命题思路。做一套物理试卷并不难,可仔细分析、推敲这套试卷,猜想命题者命题的规律和解题思路、切入点,就不是那么容易的事儿了;当然,这是一件很有意义的事情。笔者建议同学们抽出时间拿出一些典型试题,比如历年高考试题或模拟题认真分析,与命题者进行一次对话,您会发现物理题是很有规律的,命题的人不会无故命一道题;把命题者的思路研究透了,还担心学不好物理?
深入进去琢磨透一道考题,效果比做十道新题要好,而且更节约宝贵的学习时间。这是高效率的事儿,在课后很多学霸都是这么做的,对他们而言,定期去琢磨这些题,特别是难度大的题是一种习惯。
有不少的学生,学习上有惰性,不勤快,不积极思考,而是总是希望老师把上述这些思考的结论、解题规律和技巧直接告诉自己。这是不可取的,这是害了您。为什么呢?
这种一心扎进去,仔细研究和体会物理题的过程,是非常重要的能力提升的过程。翻看答案,得到一个推导式,一个二级结论,一种解题方法,这倒在其次;这个过程中得到的最宝贵的,是分析能力的培养和锻炼。
它是无形的,静悄悄的,就像一颗种子发芽、生根、茁壮成长一样。慢慢的,不知不觉的,就把周围人落在后面了。
笔者在原来的文章中提到过,有一部分同学,尤其是一些初三学生,都或多或少的出现这样一个学习问题,就是害怕碰到有难度的综合题。这些题读完之后,同学们知道考察的知识点是什么,可是却找不到解题的突破口,没有分析的思路。
这就是典型的分析能力不过关。在做题的时候碰到综合题,题干的条件不会琢磨,对已知条件中暗含的信息不会分析,从而找出解题的突破口。
分析能力的培养与锻炼,是一个很磨时间的过程需要水滴石穿的精神。知识点从不知道到知道,到理解,或许只需要一个晚上。而分析能力的提高,至少要两三个月的时间。
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物理考场上题要做对,还得快
王尚老师曾写文章提到这样的案例。参加物理考试,与打篮球比赛是类似的,运球、三步上篮、跳投、篮板这样的基本功要会,还得非常熟练,才能得分打好比赛。
无人盯防时您会三步上篮是一回事,能不能在激烈的赛场上三步上篮得分是另外一回事。
咱们初中物理考试也是如此的。您想在考试中考出高分,就必须把基础打牢,这是学好初中物理最基本的要求,同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上,应用在考场上。
那么,怎样才叫做把基础知识都掌握了呢?
课堂听明白了,可不能说掌握了,距离扎实掌握,熟练运用,还有很远的路途。
就像是体育课上,老师给你表演了一遍三步上篮,然后给你讲解步骤和要领您看明白了,也听明白了,您觉得自己就会了三步上篮了吗?再进一步,您觉得自己马上就能参加篮球比赛了,就能取得好成绩了?
初中物理的学习,更是这样。比如一个定义式的理解,要搞懂为什么有这个定义?有哪些实际意义?这个定义式能够为我们解决哪些难题?定义式有哪些推导式?能不能和前面学过的公式联合起来共同解题?等等。
您看我们学校的教学安排,课堂授课,然后布置作业与思考题,还要求同学们改作业错题,考前认真备考,月考、期中期末考后还要分析试卷。这些,都是在帮同学们进一步把知识理解透,更熟练掌握知识啊。
我们的微信公众号(初中物理七百讲)内,对初中物理所有重要考点都做了详细的解析,而且有很多同步教学视频,都是免费,希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
利用空余、琐碎的时间巩固课本基本考点
我经常听到学生们抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实每天都有不少的时间白白溜走了。比如上学坐公交车的路上,吃午饭的时候,睡觉前的一刻钟,早晚刷牙的时候,等等,我们都可以回顾一些内容,如今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点,一两道典型题的解题思路,等等。只要每天坚持,您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真是一个大宝藏。
我教初中物理十多年了,接触过很多初中生。很多学生对自己的记忆力盲目自信,总是觉得课堂听明白了,就是掌握住了,没有问题了。其实还有很远一段距离要走,今天听懂了,不代表期末考试时还印象深刻,更不能说明中考前还这么熟悉。
所以我建议,同学们要把这些零零散散的时间用起来,去复习巩固学过的内容。咱们初中物理知识多,只有多看、常看强化记忆,把考点彻底吃透。
比如,光的直线传播有哪些典型案例?举生活中的例子说明。
比如说,压强的概念是什么?
比如,电流与电压和电阻的关系是什么?如何利用实验验证?
可能有的同学不知道到底该复习哪些考点,笔者建议在手机上登陆我们的初中物理网,我们把所有的重要考点都为同学们总结好了。
一两天,你看不出来由多大区别。可要知道初中有三年的时间啊,其他人都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却认真利用起来了,累计起来这是多少时间?
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:电热器有哪些优点?
齐思源老师答疑:1、干净卫生,没有环境污染;
2、热效率高,使用起来不麻烦;
3、调节温度更容易。
这是物理教材《焦耳定律》中学习的内容,对该问题更为详细的解答,推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:使用托盘天平的步骤有哪些?
齐思源老师答疑:1放:把天平放在水平台上,注意分辨砝码盒中砝码的组成及标尺上的分度值;
2移游码移到标尺左端的零刻度线处,注意一定要用镊子,不要用手;
3调,调节横梁两端的平衡螺母,保证指针指在分度盘的中线处;
4称,被测物体放在左盘中,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到天平回复平衡;
5、记,记录被测物体的质量,等于右盘中的砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
这是物理教材《质量》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页
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学好物理方法很重要,更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好再高效,您去不拿来用,也是没有意义的。
作者/齐思源,北京市物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。
文章由王尚老师助理李明超老师(http://08.teacherws.com)整理发布。
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