教育反思：我们有没有规范体系的文化精髓？

2011年10月24日，分类：资料；标签归档: 大话教育

本文为王尚节选文章。原作者：卢书民

今年国庆节，当美国纽约时代广场的电子显示屏幕上展示出中国先哲孔子的水磨动画形象时，着实令中国人自豪了一阵。但过后想一想，悲哀啊！原因是几千年过去，谁又能担当中国现代文化圣人之职呢？人家现在播放孔子，一是对孔子思想的崇敬，二是对中国现代文化精髓缺失的嘲弄!遗憾的是，有人还自以为荣

世人皆知，世界现代文化精髓体系由马克思列宁主义、毛泽东思想构成，尽管有人把毛泽东思想别有用心的从中国社会主义价值体系中分割出去。但是，有时候为了装点门面，又不得不使用一下“毛泽东思想”（好一个“犹抱琵琶半遮面”），并居心叵测的在其后加挂了不少“拖斗”，想达到所谓的政治、文化创举。因此，硬是搞了许许多多的中国“特色”名词。这种十足的对社会主义本质及其社会主义文化价值体系精髓无知到极点的做法并不能抹去毛泽东思想中的社会主义文化价值的灿烂光辉。相反，只能证明现代的文化精髓体系不过空壳一只。

现在的中国大地，有多少人信仰尚存，又有多少人怀抱优秀的传统道德体系，具有创新精神……？文化精神崩溃、主次不明、思想麻木、激情弱化、文字攻骂、乱象横生，就连整天坐在冬暖夏凉的庙堂之上，不愁吃喝娱乐，不担任何责任，草拟“社会主义价值体系”各种文稿，并不时大呼小叫要人民（自己却不愿意）回归到“社会主义价值体系”中去的人，自己也弄不明白“社会主义价值体系”的精髓到底是什么了。

本文王尚转载，特此声明；更多咨询新闻请点击：大话教育物理NEWS