物理教学反思-注重教材基础知识的深入理解

2019年02月25日，分类：资料；标签归档: blog

初中物理学习过程中，课本基础知识是根基，需要反复咀嚼才能更好地消化掉。这篇文章齐思源重点强调的就是重视基础知识的进一步巩固。

物理学习

课本基础知识课下需要进一步巩固

在与学生们和家长们的沟通中，我发现很多学生过分重视刷题而忽视课本的再学习，这是不对的。

课本课后要多看，基本知识点要牢记，要熟练。再难的考题，其考核内容页都源于课本，所以学习要围绕课本，以课本为中心。很多学生做作业就是为了应付老师，做了之后也不看对错，这样做作业的效率必然很低，潜移默化中，影响到了考试成绩；还是要明确，咱们做作业的目的，就是为了巩固课堂所学，把教材中的知识打牢顾。做完作业后，同学们最好对照作业，再复习一般课本；这绝对不是无用功。

在课下学习时，我向同学们提一个建议，即多做标记。比如，在看教材欧姆定律这一节内容时，想到了原来作业或考试中的几道典型错题，或比较有难度难理解的题，就把这些错题错因记录在课本上。类似于：这部分有三道典型的易错题，见某辅导书的第几页。

同样，在做题时遇到了障碍，比如这道题想了一刻钟还是没思路，可以这道题旁用红笔记号笔标记上：需要再把课本上受力平衡部分认真看看。

学知识的过程，与吃饭很类似，需要反复咀嚼才能更好的消化和吸收。

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