为什么我的物理总考不好？

2013年12月18日，分类：资料；标签归档: for-study

有同学在高中物理网留言：我学物理很用功，也做了不少课外题，但物理考试每次都考不好，有什么好的方法或习惯吗？请高中物理网的编辑们给指教一下，来点实用的，非常感谢。。

物理网编辑：步入高中后，学习内容多，学校授课节奏快，课业压力大，学习效率一定要提起来，“磨刀不误砍柴工”给我们强调的就是方法。在物理学习方法上，我给同学们提如下5点建议：

（1）做作业要习惯性的给自己限定时间，做题要有紧迫感，做到注意力集中。举个例子，今天晚上八点到八点二十，把这10个物理选择题搞定，做作业就应该像对待考试一样，不看书，也不能去上厕所，也不要发短信……

（2）巩固教材基础内容，找出知识点之间的关联与区别。物理考题很少只单独考察一个考点，探究各个知识点如何联系起来命题，这才是需要分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将知识回归课本。

物理学习

（3）归纳求解思路的出发点，加快解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题的解法也是有规律性可循的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先看是否有电动势的产生？粒子在磁场中偏转问题，都是借助几何关系求解半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

（4）错题本这一学工具的重要性，在物理网的很多文章中都提过。同一知识点，上次考试犯错，这次考试还犯错，这种情况很常见。错题要记录，研究错题就是查漏补缺；当然，可能一些学生觉得没有时间，你可以每天只记一道最值得记的错题（总可以吧），只要你坚持下去，一年也会有365道。这365个典型错误，如果你都逐一攻克，彻底拿下，你的物理水平一定能上一个台阶，还是那句话，错题本这一工具的关键还是在于坚持，同学们要有打持久战的准备。

（5）高中物理内容抽象，理解起来困难，记不牢，所以同学们在课下要经常回头翻看，定期巩固。比如，静电场，交变电流、机械波等知识点，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，在理解上就比较抽象，将其熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。如何来解决呢？就是多做分析，多归纳，把20道波尔氢原子模型问题整理出来，你总会发现一些命题特点。

物理成绩的提高依赖学习方法，此外还需要用时间来检验。想十天就学好物理是行不通的；不过，如果你能把这些方法一直坚持一、两个月，你的物理成绩一定会有很大的提高。

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文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断进取，考试拿高分。

对在线教育的一些感悟，记录如下：

消费者是家长，使用者是学生。基本上学生使用什么产品是由家长决定的。而目前这批中小学生的家长年龄在30~50左右。这些人的中最年轻的家长是7年前从大学毕业。7年前，苹果的iphone还没上市呢。这帮爹妈上学的时候用电脑除了打CS就是玩魔兽争霸，他们可不相信在电脑上还能学习。所以作为消费者，他们是不愿意给自己孩子买一个在线学习产品的。从这个角度说，功能单一的点读机都比在线视频课强。

说完了家长——消费者——的学习习惯，咱们再来看看学生，也就是使用者的学习习惯。现在的中学生的作息时间大多数是从早晨8点到晚上5点在学校，这还是学校不补课的情况下。然后回家要完成学校老师布置的各种习题和作业，基本上要写到晚上8点左右。如果是初三或高三，就要学到半夜。在这种情况下，学生怎么有时间上网学习呢？所以，针对K12的在线教学产品，尤其是纯在线产品，至少在目前的来看前景并不乐观。