你今天的物理学习尽全力了吗？

2012年10月12日，分类：高中物理研究；标签归档: 物理学习方法

有太多的人在@王尚微博给我私信，问我物理怎么学，鉴于微博只能发布140字，很难把自己向说的表达清晰，在此写下本文。

在我们不断抱怨物理难的时候，我们不妨冷静下来，反思我们自己。自问一下：我今天物理学习尽全力了吗？

对于大部分的学生而言，显然没有。由此可见，在提高物理成绩上，我们并不是没有什么借鉴的方法，我们最需要的不是别的，正是坚持的毅力和决心。

有什么好的学习方法吗？告诉你，没有。的确是这个样子的。为什么这么说，因为给我私信的朋友，都在寻找灵丹妙药。那种吃到肚子里物理全都会了的小药丸。对不起，没有。

我这里只有物理学习方法的建议，相信只要你去认真严格执行，对你物理成绩的提高是很有裨益的。

物理学习

给大家如下的学习建议：

（1）别把课本当成垃圾。

很多学生看不惯课本，这真是叛逆期的表现啊。放着好好的教材不看，非要去做一些课外习题。一些学生更是过分，就喜欢做难题，钻牛角尖。他们认为做简单题是在做无用功，是在耽误自己的宝贵学习时间。

其实完全不是这个样子的。比如课本上的典型例题，除了上课听懂这道题的解法，我们还要去思考为什么命题者会出这道题？这道题的考点都有哪些？有什么值得注意的步骤书写？这道题如何进行变型，变得更难？物理教材上一些课后开放思考实验，一些发散的提问，都值得要去动动脑筋去思考下。便于大家对教材上知识的进一步巩固与查漏补缺，高中物理网聘请国内物理教学名师制作了大量免费的教学视频（http://gaozhongwuli.com/shipin），推荐大家去看看。

（2）高中教学进度很快，大家应该适时调整学习时间，适应高中的学习环境，尤其是要注意当天的学习任务要当天完成。物理知识繁多，很多也比较抽象，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。

（3）别怕问老师物理问题，不要把问题拖着，想留给高三复习再去好好学。

学习时间安排很重要

从笔者教学经验来看，到了高中很多学生不像初中那样喜欢问问题，喜欢闷头死学、单打独斗。这样物理学习方式在初中还行，毕竟初中的知识简单，自学也能学得差不多。但对高中物理这么难的科目来说，大部分人真是寸步难行。不仅是物理，我想任何高中科目都会有疑惑的地方，都应该虚心向他人请教学习，有疑问要及时解决。

物理学习中遇到不会的问题是一件非常正常的事情，没有什么丢脸的。几千年前的孔子曾云“不耻下问”。严格来说，我们物理学习还要不耻上问、中问，问到所有能够问的人。

也许一些学生的观点是，我现在不用太努力，学过也会忘，不如留一部分难的到高三去深入研究。这样想就大错特错了，高三有高三的事情等着你去做，不能把当下的事情拖到高三。

从整个高三的复习来看，真的没有什么额外的学习时间，连年假就那么几天，学生和老师都觉得时间不够用。关于这个话题，你大可以去问上一届的师兄师姐，交流下高三生活，他们的话，更有说服力。

（4）物理学习要记笔记，记错题。上课以听讲为主，应该有一个物理笔记本。在课堂上要把知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来，不用记得多么干净，但要简洁、清晰。课后还要整理笔记，进而继续巩固课堂的所学。大家要注意平时作业中的错题，尤其是考试后的错题，及时做错题整理和分析。在考前多看错题，也是提升自己的好方法。课堂的随堂笔记要用好，不能记了就放到一边不管了；记笔记是给我们自己看的，不是做面子工程。高中物理网主页有清华北大错题本专区，对于成绩不错的学生，笔者建议大家去下载下来，看看他们都是在哪些地方犯错误的。

认真学习

（5）要注重课本知识与具体生活、生产应用的联系。这一点很重要，因为北京高考的许多试题，包括海淀一模二模都非常倾向于考察学生具体的理论应用能力。例如2010年北京考题的电容器、自感现象、以及霍尔效应等题目。而如何去应对，就看我们在课下遇到问题的时候，是不是能主动去深入去思考，剖析对应的知识点了。基本物理内容取材自课本但又不是照抄课本习题，而是稍微变换一下情境，改变一下设问角度，或是稍微提高了综合性和灵活性。我们要充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如力学中流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。(见2007年上海物理卷最后一题最后一问磁场运动问题，就是从磁悬浮列车中演化来的)这些都是联系实际的典范，需要认真研究，加强理解、巩固知识、培养应对能力。

最后，还是想说的是刚开始本文的那些话，物理成绩的提高，我们最需要的是坚持的毅力和决心。

不管你的物理落下了多少，从现在开始，一步一个脚印，好好去努力吧。这一定是个“苦过程”，没有什么灵丹妙药。文章作者王尚；源于作者在@物理网博客的投稿。