高考状元的家长为何不让孩子参加三模考试?
这是我看后很有感触的一篇小文章,记录在这里。
曾是陕西理科状元的史方舟,高三重新划分重点班的时候,他是惟一一位从普通班考进重点班的学生,但他在重点班学习了一段时间后,激烈的竞争,紧张的同学关系,众人关注的目光都让他觉得与自己的性格格格不入。
他向父母提出了退出重点班的想法,父母充分尊重了他的意见。
一模二模后,史方舟说什么也不愿意参加三模四模,父母认真考虑了一下,又一次尊重了他的意见,不但没有硬逼着他参加模拟考试,还在高考前带他出去玩了几天。
家长的充分理解,给史方舟营造了一个温暖的家庭氛围,终于成就了一位状元。
说明下,外地的一模二模和北京的不一样,很多外地高三的一模是在年前。可以这么说,外省的三模和四模非常重要,类似于北京的一模和二模;而外地的一模(二模)考试,就是北京高三第一学期期末考试。

不知道高中生们、家长们看完类似的报道会做何感想。我把我的想法写在这里:
(1)写给学生的话:
很多高中生对家长的教育模式很不满,往往会拿出这样类似的案例说给家长。强调家长们的重重压力导致自己没有学习动力,进而学习成绩差。
有这样想法的学生,请先想一下你是否具有状元史方舟的基础,换做是你,整个5月份全部放假,你是否能够安排好学习时间,在家自学,而且保证学习效率更好。
当然了,要做到:每天不睡懒觉,严格自律的在桌前学习45分钟在休息10分钟,再循环下去,合理分配各科的学习时间,等等等等。
我想说的是,你要达到一定的基础,才能有类似的选择。
我相信史方舟这样的学生太理性了,他做任何一件事都想了很多,都想过好处与坏处,这些选择对他而言是对的,是利大于弊的。
给他一个月的时间,把他放到家里,他的学习效果不会比学校里差。
换做一个三本都考不上的学生,他会提这样的要求吗?恐怕提出来家长也不会答应他。要是能够全凭自学就学得非常好,就不至于到现在水平都不够三本了。
(2)写给家长的话:
北京的家长们对孩子还是很民主的。适当的时候还是应该和孩子谈谈心,关注一下类似的教育案例,给自己充充电。
最想说的是,不要总是要求自己的孩子这样那样,应该从朋友、导师的角度与孩子们交流。
孩子们最反感的是,家长们总给自己定一些当年家长们没有完成的理想。比如考上清华等。
如果家长们给孩子讲王尚前文中的这个案例,以什么样的口吻呢?建议强调这个状元的自学能力,说这是值得你学习的地方。
当然,并不是说每个人都有这样的自控力和规划能力,期末你们班甚至整个年级都没有;
你要想比你周围的人强,应该在各个地方努力,这只是其中的一部分,你要做好了,就比别人抢。比如从今天起,做好每天早上7点起床的规划,每天睡觉前回忆一个物理公式,一步步来。
只要你坚持,每天都进步一点点,你会超越你们班里大部分的学生。作为家长,我就很满意了。我不希望你考状元,那样太累,我只希望你比周围的学生们强一些;
当然,我在我的工作岗位上做的也不够太好,我也应该向这位高考状元学习,不断进步,在工作上比周围的同事做的好一些。就像你的成绩不断进步一样!
就先写这些。
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