7月26日运河中学物理补课记录
我补课最讨厌的就是拖泥带水,一次课能讲多少东西就讲多少东西。
前段时间很紧,我们用了几次课就将整个选修3-3、3-4、3-5内容几乎全部讲完了;只有机械振动部分没有讲解,基本上复习进度与我原来料想的一样。
运河中学学生上次物理补课主要讲解的是原子核,下面来把这部分内容与原子结构做一个宏观分析,在后面把重点内容做一个归纳,如下:
两个模块的联系
原子物理学的内容包括两个既独立也彼此联系的两个模块,当然,大部分的物理教材制定者也是分为两章节来编写的。
其一是原子结构。以探究原子构成与原子能量为两道主线,以历史上物理学家们的发现和理论提出为先后顺序,最终形成了波尔间断行星式模型。
其二是原子核结构。以原子核的变化(天然衰变)作为引入,探究了三条射线、半衰期、原子核裂变与聚变导致能量亏损产生的核能。
原子结构是在原子级别上的,原子核结构是在原子核结构上的。
原子直径的数量级是10的-10次方米,原子核的直径数量及是10的-15次方米。
比较重点的内容有
(1)卢瑟福散射实验用的就是衰变产生的阿尔法射线。
(2)γ射线的产生源。
(3)三条射线各自的特点:
A:β射线,容易偏转。类比:乒乓球。应用举例:电子显微镜。
B:α射线,容易电离,质量相对很大。类比:铅球。应用举例:微观粒子的轰击实验。
C:γ射线,容易穿透,能量非常大。类比:一根细的不能再细的针。应用举例:工业探伤,考古,化疗。
(4)核裂变与核聚变中1u的概念及计算。
(5)核裂变与核聚变的方程式书写,核电荷数守恒、质量数守恒,可真实反应的前后质量不守恒。
这里还有电荷、动量守恒的应用及磁场偏转的考察,课堂上没有时间讲解了。以后复习时再说。(文/王尚)
下次物理补课就要开始机械振动与机械波部分了,尽早结束,多做循环型复习巩固是我这里的补课策略。
补课感悟
学生很用心,高三是他人生的转折。在他到我这个岁数的时候,会为自己今天的行动而感动。
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