7月6日石油附中学生物理补课记录
7月6日的补课可以说是答疑课。这段时间石油附中学生挺用心的,一方面是学校布置了大量的作业和练习卷子,另一方面我也经常整理一些题和总结性的资料发过去。
这次课很充实,学生把好多套试卷和习题中的问题都整理好了。题目范围也很宽,热学、光学、电磁波、原子物理学的内容都有。
总之一句话,这次可很充实。而且这次课,我最大的感触就是我和学生之间的教学已经磨合的非常好了。一道题摆在面前,我基本上就知道她的问题所在。在讲课的时候,我往往不会直接告诉她答案,多少会引向教材中的基本知识点,或者更深入地帮她分析题意。她也比较喜欢这种循序渐进的教学模式。
提高物理成绩,学生、老师和家长之间的相互配合是很关键的。
我运河中学的学生家长在上周给我发了一封邮件,谈到了错题本的问题,邮件部分内容节选如下:
孩子没有错题本,做错的或不会做的题问明白就扔掉了,过段时间还会接着在这犯错误,导致时间长了,问题越积攒越多。这个问题出现一方面可能孩子比较懒,又没有充分认识到它的重要性;另一方面孩子可能也不知道怎么建立错题本,他脑子里的错题本就是把错题抄一遍放在那。我希望您在第一次上课的时候,能跟他传授一些这方面的东西,帮他逐渐养成建错题本的习惯。
针对这个问题,我写了一篇利用微博记录与复习错题的文章,只要学生坚持,我觉得对物理学习是非常有帮助的。
运河中学的这个学生,我的初步感觉是学习习惯并不是很好,高一、高二时学习上也没有压力。不过现在高三了,应该好好冲刺一把了。(文/王尚)
这周我给石油附中学生发了很多作业,下面的这道油膜法测直径是其中一道:
在“油膜法估测油酸分子的大小”实验中,有下列实验步骤:
①往边长约为40 cm的浅盘里倒入约2 cm深的水.待水面稳定后将适量的痱子粉
均匀地撒在水面上。
②用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上,待薄膜形状稳定。
③将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上,计算出油膜的面积,根据油酸的体
积和面积计算出油酸分子直径的大小。
④用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下量筒内每增
加一定体积时的滴数,由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积。
⑤将玻璃板放在浅盘上,然后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上。
完成下列填空:
(1)上述步骤中,正确的顺序是__________。(填写步骤前面的数字)
(2)将1 cm3的油酸溶于酒精,制成300 cm3的油酸酒精溶液;测得l cm3的油酸
酒精溶液有50滴。现取一滴该油酸酒精溶液滴在水面上,测得所形成的油膜的面积是
0.13 m2。由此估算出油酸分子的直径为_________m。(结果保留l位有效数字)
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